Пост поныть какая я хреновая мать... Дочка учится сутками(
Приходит из школы в 12, раскачивается, пытаясь убрать школьную форму и переодеться... В 13 порой начинает есть, иногда позже.. Потом начинаем делать уроки... Но в 14 30 она уезжает в бассейн на тренировку и возвращается в 16 15... И опять раскачка, чтоб убрать купальник, переодеться и сесть делать домашку...по итогу к 17 часам домашка может даже не начаться делаться или будет сделан один предмет...Вам может показаться что это из-за бассейна, но в дни когда бассейна нет, все так же... В 17 я начинаю греть ужин... Параллельно пытаюсь с ней делать уроки... Приходит муж,начинаем ужинать в 18-19... Ужинает она тоже очень долго... И после ужина она уже не может делать домашку тк конкретно тупит и зевает... Вообще когда приходит муж все дела идут комом... От него как будто-то суеты больше, поэтому легче сделать до него...
Дочка очень отвлекается на всё.. Пока сын спит она не делает домашку тк смотрит в окно... Когда не спит, он ее отвлекает... Но и посадить ее одну в комнату смысла нет( вот и получается что она даже не гуляет путью... Отпускаю, конечно, гулять после школы тк ну должен быть отдых...домашка затягивается по максимуму... Сколько б времени не было. Изредка она может собраться и сделать... Мы уже и на спор и за вкусняшки и за планшет... Что только не пробовали.. Понятно что нет распорядка у нас, но и как его сделать я не понимаю, стоять около нее с братом на руках.... Такое себе...ещё сильнее отвлекает. Вот сейчас придет и все будет крутиться вокруг неё.. Одежда, домашка... Дела делаем с сыном пока дочка в школе, потом нереально... Делать все за нее? Может я слишком многого хочу? Чтоб сама повесила и убрала форму, чтоб разобрала сумку из бассейна, повесила купальник и в домашке я стараюсь чтобы она сама поняла всё, никогда правильный ответ не говорю, бешусь но добиваюсь чтоб она сама поняла и ответила?
Ну у нас получается есть режим... Хотя бы из-за младшего. Но я не понимаю... Если она долго переодевается и уже пора есть, что делать? Если она долго ест и уже пора заканчивать, что тарелку забирать? Я понимаю режим с развлечениями... А с бытовухой как быть? Ведь и с ней проблемы.... Я за ней как хвост порой хожу чтоб она сама убрала( помню, кстати, в детстве очень бесило и я не понимала, почему мама не может сама убрать, если она уже это увидела, почему я должна идти из комнаты, типа ей сложно что ли...) вообще мне с дочкой очень сложно, у нас тяжелый контакт, в этом наверное корень и наших проблем, но я стараюсь) 😅
@malinka33344477750, у нас тоже с сыном такая история, тоже любитель тянуть время, а тянет он из за нежелания идти делать уроки, если сидит ест долго то я его подгоняю, чтобы ел быстрее, и шел делать уроки, отключаю телевизор и забираю телефон чтобы ел быстрее, школьную форму тоже не особо убирает, но я разрешаю ее просто куда то положить а после того как все сделает прошу развесить в шкаф
Вообще смотрю по количеству домашнего задания, если много то постоянно подгоняю, и прошу все делать быстрее, если вижу что не много то не гоню
@malinka33344477750, я против таких жестких мер типа не успела съесть, убирать тарелку. У меня тоже медлительная тягомотина🤪
Подгоняю аккуратно, помогаю. Где-то могу и сама за ней убрать, тк ребёнок в спорте каждый день. Есть люди шустрые, есть медлительные. Ну что ж теперь) надо подстраиваться
я делаю уроки со старшим вместе с мелким, мы просто играем с малышом,а он делает и сразу проверяем
То что дочь сама разбирает сумки и вешает школьную одежду - это хорошо, поддерживается порядок и вырабатывается самостоятельность.
С уроками попробуйте сформировать режим, или тайминг. К примеру. 13 - 13.30 прогулка, 14.00 - обед, 14.30 - сделать домашку по 1 уроку, 15.00 - отдых, 15.30 - домашка по 2 уроку, и тд с учетом бассейна и приема еды. Обязательно сделайте небольшой отдых между уроками, 30 минут домашка и 30 минут отдых. Хорошо если будет задействован будильник и таймер, не придется дергать ребенка.
Мои дети тоже с трудом раскачиваются, но когда я говорю «Понимаю тебя, хочется в телефоне поиграть. Играй пожалуйста, но сделай сначала домашку - свою основную обязанность, а потом хоть весь день сиди с телефоном, я тебе слова не скажу», вздыхает, но делает и очень быстро. Я не проверяю, стараюсь не контролировать его в этом плане, пусть сам отвечает за свои ошибки, так он быстрее их поймет.
Нам невролог посоветовала купить таймер как кухонный. Заводить к примеру на 20 мин. Выполнила - получила 10 мин развлечения ( ТВ, игры)
Думаете не будет качество страдать из-за того, что быстрее старается сделать?
@marient я к примеру время написала. В любом случае нужно трезво оценивать возможности ребёнка.
Я знаю, что если моя соберётся - сделает за 15-20 мин, к примеру.
Если будет тянуть время - то и 1.5 часа может сидеть
@tanysha2211 вот сейчас мы сделали всю письменную домашку! И поела даже! И форму повесила! Правда задали чуть меньше сегодня, но и эту она могла тянуть часами!
Я, как мать, ребенка, который плавает всю школьную жизнь, скажу так - в 1-2 классе сидела около него с дочкой. Уроки делал сам, но эффект присутствия, чтобы он просто сел и сделал был нужен. Ушли от этого только в середине 6 класса.
Касаемо формы и вещей из бассейна- мне не сложно было повесить форму, развесить его вещи после тренировки. Сейчас все делает сам, это ж не навсегда)
Режим - это обязательно! Если дальше продолжите плавать, тренировки будут каждый день и не один раз, а два. Без режима никак. Но это постепенно.
Сейчас временные рамки четко установить на отдых, уроки. Контролировать, чтобы не отвлекалась. Перерастет это всё. Но ей нужно помочь
@malinka33344477750 ну у вас нет других вариантов. Их два. Сидеть и забить. Всё. Само вряд ли рассосётся. Если и рассосётся, то не скоро.
@shwil хочу попробовать, как тут рекомендуют, установить лимит 2 часа на уроки и посмотреть что будет
Давать на уроки максимум два часа . Не выполнила, идет с не выученными . Пару раз сходит , пару получит и будет делать быстро все
@malinka33344477750, а во втором классе будут проверять домашку , ставить оценки . Если у нее сейчас такое отношение , то дальше может усугубиться все . Поговорить с учителем именно с той стороны , что хотите дочке привить ответственность и любовь к учебе , и вам нужна ее помощь . Учитель же не будет ругать , а спросит почему не выполнила , что тебе мешало .
@lenkapenka010101 мы письменные уроки всегда выполняем, но если по времени то да... А вообще если мы прям не сделали письменную то она очень переживает и просит чтоб учителю я написала что сделаем потом..
@malinka33344477750 значит пусть расстраивается. Раз расстроится, два расстроится, на третий может что-то сдвинется.
Все-таки надо режим устанавливать. Режим это вещь. Когда нет времени, то как-то максимально оптимизируешься. У многих детей и взрослых замечала, что занятые успевают больше. А когда времени много, то из-за растягивания всего в результате не делается ничего.
Делать с ней уроки пока младший спит. Мы так сначала читать учились. Сейчас и братом читает. И занятия свои делает. Он мешает конечно, но ему тоже даю книги. Или рядом на одном стуле с ней сидит и свое рисует.
В какой-то момент мне показалось, что он быстрее читать научится 😂
А вы разговаривали с ней? Может и правда устает, тем более весна, тут порой взрослым тяжело в этот период. Может витамины и отдых?
@malinka33344477750 я вот читаю, и многие пишут, что в этом возрасте сильно отвлекаются, помню себя в этом возрасте, я уставала очень от доп занятий, особенно весной-осенью
И мы почти не делаем устные предметы! Тк тупо не успеваем, устное читаем утром пока я ее заплетаю....
Моей 14 и до сих пор нужно по 10 раз сказать "повесь форму", " Разбери завал на письменном столе" и тд....