Как бы вы поступили?
Дочка очень подружилась с мальчиком, с которым ходит в садик. Вечером гуляем вместе, т.к. дети просят. Но мне не нравится поведение этого мальчика. Дочка пытается за ним все повторять (движения, иногда манеру разговора и т.д.). Мальчик очень активный, стиль воспитания его мамы отличается от моего. Я после прогулки часто как выжатый лимон. У дочки после прогулки - переизбыток эмоций. И если в садике не доспит днем, то переизбыток эмоций выходит со слезами.
Т.к. я человек, который во всем пытается найти плюс - то в данном случае я использую такое поведение мальчика как возможность объяснить дочке, какие действия/слова хорошие, а какие - нет (например, она четко знает, что возле дороги надо остановиться, что маме нельзя грубить и т.д.). Объясняю ей, чтоб она не повторяла все полностью за ним, имела свою голову на плечах (т.к. она стала отказываться играть в привычные игры из-за того, что отказывается тот мальчик). Раньше мы с ней в основном гуляли вдвоем, я всегда была рядом, даже если и познакомимся с кем-то на площадке. А сейчас они могут сами пойти, например, за 5-10 метров от меня (находясь в поле зрения). И мне уже тревожно.
Тут я смотрю на ситуацию с той стороны, что все равно дочка не будет всегда со мной рядом гулять. Поэтому есть возможность объяснить, что далеко самим не уходить, у чужих ничего не брать и т.д.
Но я переживаю, не заложится ли на будущее, что дочка будет выбирать себе в друзья (или даже свою вторую половинку) не спокойных деток, а "плохишей" (не знаю, как по-другому назвать, чтоб вы поняли смысл). И как отразится на ее отношениях с другими детьми то, что я ей объясняю, что ее друг делает нехорошие вещи, но мы с ним продолжаем гулять. Ну и не выплывет ли пример поведения, котрое она сейчас видит, где-нибудь в подростковом возрасте?
Или не переживать, а использовать ситуацию в свою сторону как возможность показывать, где хорошо, а где плохо?