Всем привет.
Подскажите контакты грамотных нейропсихологов. Дочка ходит в частную школу, в первом классе перевели с казахского класса в русский. Потом во втором классе перевели в другой более сильный. С этими перемещениями педагоги и я не сразу заметили проблему. Она всю информацию воспринимает на слух,когда читает не вникает в смысл. Чисто механически,не может пересказать. Порекомендовали посетить нейропсихология для коррекции этой проблемы,дескать в дальнейшем еще сложнее будет. Школьный психолог пообещала скинуть номер,но нужны еще несколько специалистов для более точного заключения. А то ей очень сложно дается математика, из меня помощник неважный. Я всю школьную программу забыла как страшный сон) в школе углубленно изучали и математика у меня в печенках сидела если честно)))
Да,поэтому внутренне напряглась когда вызвали к директору. Очень уж не хотелось менять школу или класс. Она здесь уже нашла себе подруг,и ей комфортно. Завышенных требований нет к ребенку,сильно не гружу. Ходит только на те секции на которые хочет. К неврологу все таки сходим,чтобы снять вопрос.
Сходите на консультацию к неврологу ещё, по вашему описанию как будто есть дислексия. Моя подруга у своей дочери обнаружила только в 5 классе, учится в гимназии, когда были проблемы с учебой думала что просто ленится, по факту оказалось что ей физически сложно воспринимать текстовую информацию.
В 7 лет от ребенка требовать вникания и т.д. - слишком завышенное требование, по мне. Я сама против того, чтобы в начальных классах дети обучались в каких-то классах с углубленным изучением определенных предметов и т.д. От ребенка нужно отстать, тогда он будет делать успехи. И да, я имею пед образование.
У нее не углубленное изучение,просто педагог более требовательный. А проблемы с описанием текста присутствуете все таки. Я благодарна учителям что они обращают внимание на такое а не игнорируют проблему.
Для ребенка стресс - первый переход из казахского в русский, второй стресс - из одного класса в другой. Где куча других детей и снова новый учитель, к которому надо привыкать и вдобавок усваивать материал успевать. Представьте , вам надо за 1 год переехать трижды в разное жилье и каждый раз собирать/ разбирать вещи и привыкать к новом городам , жк, магазинам, соседям, остановкам. Ребенку надо помочь расслабляться , снизить нагрузку, помогать адаптироваться. Это ни разу не легко.