Заметки репетитора
Сижу на занятии с ребенком. Четвертый класс. Школа с углубленным изучением языка. Ожидаю обычную домашку, над которой мы будем работать час
И тут бац. Новое задание. А задание ни о чем. Оно слишком сложное. Да, оно из учебника, но оно со звездочкой, углубленное, этому заданию сначала нужно обучить, а потом задавать. Либо задавать и не оценивать, а не бросать ребенка в океан нового - к житью так выплывешь .
Как я разозлилась! Я просто не могла сдержать эту злость внутри. Ведь время, которое потратят дети на эту бесполезность - не вернуть. Я понимаю, что во всем можно найти плюсы, но это… Это… Просто разбивает мое педагогическое сердце.
Я понимаю вас.Ребенок в третьем классе обычной школы и очень много на родителях и доп. образовании основывается.С английским вообще тушите свет-"ходите учите анг. куда-то".
Школа не должна давать 100% знаний. Какая-то доля должна возлагаться на ученика. Но она должна посвящаться обработке того, что дали в школе, а не самостоятельному обучению. Бедные родители…
Ну, это странно давать задание, которое они даже не проходили... У подруги сын учится в международной школе Херитаж, так у них очень сильная программа. Скажу, что ее сын сейчас на уровни выше бывших одноклассников и сверстников. Но там и обучение сильное. Часть предметов преподается на английском языке с учителями-носителями и учат их по программе ФГОС с международным компонентом. Если хотите сильный английский (а там ещё и китайский), то лучше переводить