Красные флаги 🚩 речевого и психического развития с 1 года до 2 лет.

Речь - высшая психическая функция.

🚩Ребёнку 1 год, а он не смотрит в глаза и не отзывается на свое имя, нет эмоционального контакта с родителями (бабушками/дедушками)

🚩Ребёнку 1 год, а у него нет облегченных слов (в норме 5-10 слов). Сильно паниковать не стоит, если их нет. Оцениваем предречевое развитие (лепет) и понимание обращенной речи.

🚩Ребёнку 1.5 года, а он не привлекает внимание взрослого к интересующему предмету.

🚩Ребёноку 1.5 года , а он не использует жесты и не следит за указательным жестом взрослого.

🚩Ребёнку 2 года, а у него нет речи (слова + короткие фразы из 2-3 слов), нет понимания обращенной речи.

В 1 год ребёнок должен понимать обращенную речь.
Понимание речи с каждым месяцем улучшается☝️

Обращаем внимание не только на активную речь, но и на пассивный словарный запас.

С 1 года обращаем внимание на поведение у ребёнка (нет ли нетипичного поведения):
- чрезмерная гиперактивность (постоянно находится в движении)
- неусидчивость
- нет коммуникации с людьми
- однотипные игры
- однообразные действия (постукивание предметом, движения кистями «крылышки» и др.)

🔸Нет ли нарушения сенсорного восприятия: боязнь звуков, новых предметов, избирательности в еде, отказ от жевания (давится кусочками, позывы на рвоту), не любит тактильный контакт и др.

В 2 года обращаем внимание на ситуационные игры.

❤️