Знаю, что большинство детей с РАС не посещают детские сады по ряду причин. Но я хочу поделиться в Вам нашим положительным опытом. Может быть Вы измените свою точку зрения…

Богдан в 4 года оказался в подготовительной группе детского сада и это дало нам огромный толчок в развитии интеллекта. 1 сентября он бегал из угла в угол, пересчитывал игрушки, расставлял машинки по цветам радуги, и выстраивал буквы в алфавитном порядке. Собственно, на этом всё. Больше его ничего не интересовало. Он настолько был зациклен на цифрах и буквах, что переключить его было невозможно, начинались истерики, драки, аутоагрессия. Сейчас он на ровне с будущими выпускниками читает, считает, выполняет задания. Роль самого младшего его ни чуть не смущает. Ни разу его никто из старших детей намеренно не обидел, при том, что он провокатор, лезет к другим в игру, может намеренно мешать. Другие дети относятся к нему с пониманием, хотя, если честно, я бы хотела чтобы ему наподдали и тем самым показали, что не все будет мириться с его поведением, и рано или поздно ему придётся начать считаться с мнением и интересами других детей. Пока что этого понимания у него нет. Поведенческие проблемы у нас то усиливаются, то стабилизируются, но явных улучшений даже на препаратах нет, а вот в умственном развитии ооочень хороший скачок. И, хочу заметить, это обычный государственный сад, группа для детей с ОВЗ.

У нас всё невероятно удачно сложилось: бассейн помогает развивать нашу сильно отстающую крупную моторику, а сад хорошо подтягивает в интеллектуальном плане. В дальновидных планах на цпмпк продлить ему детство на год и к школе выйти на лёгкую умственную отсталость, тогда есть большой шанс учиться в обычной школе, благо с лёгкой умственной отсталостью в нашу 1571 пока что берут)))