Как найти поощрения для аутичного ребенка? Сенсорные реакции

🤔Как найти поощрения для аутичного ребёнка по сенсорным реакциям?

В своей работе я часто сталкиваюсь с таким вопросом от родителей, зачастую они сразу, без раздумий, говорят, что никаких интересов, кроме 1-2 , у их ребёнка нет и найти варианты поощрений( наград) будет невозможно 🤷🏻‍♀️

Первый шаг к решению этой проблемы в том, чтобы внимательно наблюдать за поведением ребёнка, когда он предоставлен сам себе. В том числе важно наблюдать за его реакциями на разные сенсорные стимулы, за его повторяющимся поведением, которое связано с получением сенсорной стимуляции.

Помните, что реакции ребёнка на сенсорные стимулы, как правило, бывают очень разными в разные дни. Поэтому важно внимательно наблюдать за поведением ребёнка в течение продолжительного времени и только потом начинать тестировать возможные сенсорные поощрения.

🔥Шпаргалка для поиска возможных поощрений (мотивирующих наград) для обучения аутичного ребёнка в тех случаях, когда кажется, что у него нет любимых предметов и занятий.

👀️ЗРИТЕЛЬНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ

Наблюдаемое поведение: смотрит на лампы и другие источники света, смотрит в окна, подолгу разглядывает вращающиеся предметы, смотрит на свои пальцы и руки или трясёт пальцами у глаз.

🔥ВОЗМОЖНЫЕ ПООЩРЕНИЯ:

➡️различного рода волчки и юла;

➡️ненужные лазерные диски;

➡️яркие песочные и гелевые таймеры;

➡️шары со «снегом» или блестками;

➡️видео, мультфильмы, телепередачи;

➡️программы «Скринсейверы» на компьютере;

➡️«лава-лампа»;

➡️светильник «диско-шар»;

➡️мерцающие и светящиеся игрушки;

➡️различного рода спиннеры;

➡️игрушечные фонарики и указки;

➡️пускание солнечных зайчиков;

➡️разноцветные ацетатные канцелярские листы, ➡️сквозь которые можно смотреть;

➡️фольга для упаковки, «дождик» для украшения елки;

➡️мыльные пузыри, игрушки с мыльными пузырями;

➡️вертушки и другие подобные игрушки;

➡️заводные движущиеся игрушки;

➡️игрушки со светящимися частями (например, машинки и пистолеты с мигающими огоньками);

➡️инерционные игрушки, например инерционные шарики;

➡️калейдоскопы;

➡️детские проекторы;

➡️игрушечные «пружинки»;

➡️игрушки из фольги и «дождика» (например, вертушки из фольги);

➡️йо-йо;

➡️игрушечные вентиляторы (например, светящийся вентилятор);

➡️игрушки-антистресс, которые мигают или светятся при сжатии;

➡️игрушечные карусели.

👂🏻СЛУХОВАЯ СТИМУЛЯЦИЯ

Наблюдаемое поведение: вокализирует (повторяет одни и те же звуки), мычит под нос, щёлкает языком, стучит по мебели, щёлкает пальцами.

🔥ВОЗМОЖНЫЕ ПООЩРЕНИЯ

➡️колокольчики;

➡️музыкальный треугольник;

➡️радио;

➡️игрушки, издающие звуки (например, машинка, которая шумит, когда ее катят);

игрушки, играющие музыку;

➡️говорящие игрушки;

➡️игрушечное пианино или клавиатура;

➡️свистки;

➡️бубен;

➡️фен для волос;

➡️маракасы;

➡️музыкальные шкатулки;

➡️видео, мультфильмы или телепередачи;

➡️«говорящие» книги;

➡️пищащие игрушки;

➡️музыка;

➡️разговоры с другим человеком;

➡️пение другого человека;

➡️стетоскоп;

➡️игрушечные рации и телефоны с ответами.

Продолжение в следующем посте ➡️

#поощрения

#аутизм

#награда

#семья

#рас

#абатерапия

#можносаутизмом

#аутист

#особенныйребёнок

#родители

#детисрас

#детисаутизмом