Здравствуйте, девочки вопрос скорее к мамам школьников. Дано: сын в 4 классе. Последний год в садике обучался в логопедической группе,не выговаривал некоторые звуки и взаимозаменял не слышал их. В саду все поставили. Говорит чисто. Звуки различает на слух. В школе занимается со школьным логопедом,что они там делают не знаю,она сама выбирает из класса детей которым нужно. ПРОБЛЕМА в том что читая задание он не понимает что нужно сделать,обьясняешь и тогда ок делает. Или читает задание и часть его пропускает. Из серии переписать перепишет а то что выделить надо и тп пропускает. По математике проблемы с задачами,опять же он может читать условие много раз и не понимать его,пока не укажешь не подскажешь.Проблемы с пересказами и изложениями. Читая книгу или текст учебника,не может пересказать что прочитал. Начинает психовать.просмотрев фильм или мультик пересказать также проблема но меньшая. Я все это время списывала это на нежелание им что либо делать или сделать побыстрее на отвали. А сейчас задумалась не может ли быть это логопедической проблемой. Кто ниб сталкивался с таким? Что делали? Как ему помочь?
@angelsgirl88 первый год его логопед не отобрала к себе,я сама попросилась потому что мы из лого группы ,второй год понакатанной,третий раз не ходили к ней,а вот в четвертом она его внесла в список свой. Но она не объясняла причину. Сейчас вот пытаюсь добиться встречи с ней.
@angelsgirl88 у нас я так понимаю штатный логопед в школе и она обходит все классы и выбегает в каждом классе себе группу из 5-10 человек и с ними занимается.
Да, это логопедическая проблема. Но это в целом проблема многих людей - не уметь понимать инструкцию. Обучите делить инструкцию на части, выделять главное. Для работы с рассказами/пересказами используйте вспомогательные материалы по типу: составления опорных схем, мнемотаблиц. Если будите обращаться к специалисту, попросите обучить вас, как родителя, подобным приёмам
Девочки спасибо за советы. А есть контакты толковых дефектологов? Желательно Красносельский район
Начните со школы. С учителем обсудите что вы хотите попасть на комиссию.
@alpha-mamka я честно говоря боюсь комиссии и как это может повлиять на его обучение в школе. Я бы лучше платно все сделала чтоб информация в школу не попала. Есть мой страх что отправят его куда ниб в коррекцию или ещё куда,хотя учится он хорошо. Но вот есть такой загон,подсознательный мой страх.
@ulya_love, мой тоже учится на отлично, только по русскому и английскому 4, участвует в математических олимпиадах. Не переживайте. В коррекционный класс без вашего согласия не отправят, дислексикам он не нужен. Школу закончит так же как и все с аттестатом 😀 Но если прям сильно боитесь, дерзайте с платными, но это шибко дорого выходит если на постоянной основе годами ходить.
Это к неврологу. Диагностика у логопеда.
Нейрогимнастика может помочь и скорее всего занятия с логопедом.
Мой пересказать текст может, а вот забыть выделить или понять не так, либо недопонять задачу может. Но я списываю это на невнимательность.
Старший прошел комиссию в 3 классе, учится в обычной школе по программе 5.1(для детей с тяжелым нарушением речи) занимается 2 раза в неделю в школе с логопедом-дефектологом. При этом всем речь у ребенка чистая, правильная. В саду тоже с логопедом занимался (была дизартрия).
С логопедом он занимается в школе. Но что они там делают не знаю,он не рассказывает,говорит фигню всякую и все.
Ох, вам бы пройти психолого-медико-педагогическая комиссию. Начинайте уже сейчас. У меня у самой 2 дислексика, один в 4 классе, второй в 1(
Мы ее проходили когда в сад логопедический попали.и как вы справляетесь с ними? Ходите на доп занятия?
@ulya_love, я до сих пор помогаю им с выполнением домашнего задания+ занятия с логопедом-дефектологом. Нужно принять, что это не лечится, научиться с этим жить и развивать сильные стороны ребенка. В школе тоже нужно комиссию пройти. Ребенку устанавливают программу обучения другую. Учителя таким образом будут в курсе особенности ребенка, делать некоторые поблажки, оценивать работы совместно с логопедом-дефектологом. Например, они сейчас пишут впр и как бы он ее не написал его в любом случае переведут в 5 класс.
А как с домашним чтением? У нас немного такая проблема сейчас в 1 классе, вчера обнаружили
У моего нет логопедических проблем, но до этого года была похожая проблема.... "Смотрел в книгу-видел фигу".... А в этом у нас новый классный руководитель! И она нормально им на уроке всё рассказывает, объясняет, показывает, на вопросы отвечает! Сын теперь всё понимает сам, при том, что с прошлой они оказывается половину тем пропустили, и новый учитель догоняет помимо основной программы прошлогоднюю...
А Вам не давали направление в речевой класс? Мы сейчас в саду и у нас такая же проблема. Логопед и психолог говорят, что нужно идти в речевой класс, иначе эта проблема усугубится и потом будет как раз дислексия