В первом классе есть задачи основанные на подборе из состава числа. Но у нас их было очень мало, с первой мы столкнулись на дз и тоже запутались.
Задачи типо на логику.
Мы так и писали.
10=5+5
5-2≠5+2
А вот их в школе не учат решать такие задачи?
У нас такого плана ещё не было, но все другое дочь мне подсказывает как делать, я спрашиваю почему, а она говорит, нам так обьяснили
@pangurka, бред какой-то, а не объяснение учителя. 7 то откуда взялось?
Тут должно быть так:
Когда яблок стало поровну, их стало по 5 в каждой тарелке (10/2), но с одной тарелки переложили 2 яблока, нужно вернуть их обратно, 5+2=7 - в одной тарелке и 5-2=3 - в другой тарелке. Вообще задача изначально бредовая для решения по действиям, ибо она логическая для первоклассников, так как имеет решение от обратного.
@pangurka, просто в старшей школе это будет решаться через уравнение, ну и схема будет соответствующая. А вот в началке, да еще и в первом классе такую схему рисовать🤨 можно было нарисовать схему подбора чисел в конце концов, от тарелки по две стрелки.
Задачи типо на логику.
Мы так и писали.
10=5+5
5-2≠5+2
10=6+4
6-2≠6+2
10=7+3
7-2=3+2
Ответ: 7 и 3 яблока.