Девочки, такой вопрос. Возможно есть тут учителя начальных классов. Не понимаю, критерии выставления оценок. У дочки трудно идет русский язык, в остальном все отлично. Она очень старается исправиться. Не могу понять, почему за домашки ей четверки поставили. При том, что во втором задании это было сочинение, но ей засчитали запятую, как ошибку. Хотя их естественно еще не проходили. Что делать, идти бодаться с учителем? Или всё справедливо. А еще помарки она тоже за ошибку считает(
Капец. Видимо поэтому так Тасе и поставили оценку. Удивительно, ведь я думала, что оценивают только знания, а не то, как чисто написано. Дебильная система(
Соглашусь, справедливо 4, чистописание и плюс исправления. Моя в 1 не ставят ещё оценки, но пишут постоянно будь внимательнее и тому подобное
Есть одна пунктуационная ошибка и исправление не одной буквы, тут без вопросов 4. Какое задание было по упр?
2 исправление это минус бал. Такие нынче требования. У моей из-за этого 3 стали появляться по математике.
Конечно, надо задать вопрос. Не бодаться, а именно спросить, что как. У нас учитель все прописывает в чате, за что снижает и почему. В личку пишу, тоже все объясняет, ставит всегда по общим правилам оценивания , ничего личного 😁У нас обычно стоит оценка за работу, в скобках за чистописание, почерк или чего там. У Кирилла обычно 4(3)🤣 у вас еще красиво
@tanyame, и у меня есть подозрение, что на 5 у нас никто по русскому не учится🤣🤣 судя по среднему баллу класса 3,88
По мне 5 - это идеально выполненная работа, так что оценки здесь соответствуют
Знаю только что в началке сильно к таким вещам придираются. Все должно быть четко, красиво, по правилам. Многие штрихом тоже запрещают пользоваться. Ко мне потом 5клашки приходят и в шоке что можно и штрих, и зачеркнуть, и вообще тетрадь оформить по своему вкусу 😄 потом вот такими глазами смотрят на меня 👁️ 👁️ «а что так можно было» 🤣
А я наоборот за то, чтобы запрещали штрих и ручки стирающиеся. Моему как это всё дело в руки попало, так вообще не внимательный стал и куча ошибок появилась. Как только я всё конфисковала, так сразу грамотней писать начал.
Здравствуйте!
Классная работа:
-'заморозка' не верно перенос слова сделан,
-если в последней строке слово 'коллекция' должно быть, то пропустила букву 'к'.
2 ошибки- отметка 4.
Домашнее первое- я увидела ошибку только в том, что не "закрыла скобки", опять же, может учитель смотрела ещё и на содержание.... Не знаю.
Ну и слово 'девочке' начала писать не правильно, надо было взять в скобки карандашом и зачеркнуть тоже карандашом, т.к. замечание выше 'списывай чисто' у вас уже есть! Скорее всего потому и 4.
Но я так скажу... В началке ооооочень строго и придирчиво в этом плане-это правда. Сейчас сама страдаю тем, что у сына за одну ошибку (и то, половина задания сделано верно, а одно слово не отметил ещё)-это уже минус и ставится не 5, а 4.... За одно!!!! Забытое слово из всех 12 заданий..
Обидно, но что поделать.
Здравствуйте!
Классная работа:
-'заморозка' не верно перенос слова сделан,
-если в последней строке слово 'коллекция' должно быть, то пропустила букву 'к'.
2 ошибки- отметка 4.
Домашнее первое- я увидела ошибку только в том, что не "закрыла скобки", опять же, может учитель смотрела ещё и на содержание.... Не знаю.
Ну и слово 'девочке' начала писать не правильно, надо было взять в скобки карандашом и зачеркнуть тоже карандашом, т.к. замечание выше 'списывай чисто' у вас уже есть! Скорее всего потому и 4.
Но я так скажу... В началке ооооочень строго и придирчиво в этом плане-это правда. Сейчас сама страдаю тем, что у сына за одну ошибку (и то, половина задания сделано верно, а одно слово не отметил ещё)-это уже минус и ставится не 5, а 4.... За одно!!!! Забытое слово из всех 12 заданий..
Обидно, но что поделать.