Как быть хорошим учителем?
В этом году сдают выпускные экзамены мои девятиклассники. Мы с пятого класса проводим вместе 5 дней в неделю 9 месяцев в году. И так получилось, что не всех ребят я сумела обучить азам математики, которых было бы достаточно для получения отметки "удовлетворительно" на экзамене. Не буду углубляться в тему "почему так случилось". Потому, что пытаясь в этом разобраться, я каждый раз начинала испытывать чувство вины и тревоги. Недостаточно замотивировала, недостаточно компетентна, недостаточно верю в миссию учителя. И пик моей тревожности случился после первого пробного экзамена. Все эмоции выплескивались на моих учеников. Мне стыдно за это. И этот стыд заставлял ещё сильнее переживать о том, какой я плохой учитель. И вот напрашивается вопрос: какой учитель для этих детей будет хорошим? Наверное вы подумаете: ну, это тот учитель,который за 4 месяца подготовит к экзаменам абсолютно всех (и даже тех кто не знает таблицу умножения). На мой взгляд, это весьма фантасмагорично звучит. Так что, мой метод - шанти: мир, покой, гармония. Хороший учитель - спокойный учитель.