Медленные движения заменяют слова.

ссылка

Когда я показываю Милане что-то новое — я устраиваю некую презентацию. Разбиваю действия на несколько под действий. Практикуюсь сама. Беру вещи так, как их взяла бы Милана, расстёгиваю пуговицы так, как это делал бы ребёнок, беру поднос двумя руками, а не одной и тд.

⁃ Я делаю точные, медленные движения руками, чтобы ребёнку было все максимально просто и понятно.
⁃ Я анализирую крошечные шаги и медленно показываю каждый из них
⁃ Во время презентации я молчу, чтобы ребенок не отвлекался на слова
⁃ Каждый раз я стараюсь показывать все действия одинаково (чтобы ребенок мог уследить какой именно шар он пропустил)
⁃ Обращаюсь с предметами так, как это делал бы ребенок, а не я

В этом видео я показываю как мы учимся подметать щёткой пол. Мне было удивительно, что оказывается, чтобы подмести нужно поставить щетку под определённым углом, прижать ее к полу и только потом заметать. Раньше я делала это машинально. А ребёнку очень важны такие микрошаги.

Надеюсь, что это видео будет для вас полезно 💛