Давно меня тут не было) все так же боремся с речью! Но предложения есть, с элементами звукоподражаний, но уже может рассказать, что было в саду.. например так я узнала, что его воспетка ударила по губам (это отдельная история , я пиздец в ярости ) выглядело это так:
- Ваня , что у тебя за ссадина на локте?
- Чик тюк Яю, Яя пал (мальчик толкнул Ваню и Ваня упал)
- а ты что сделал мальчику ?
- Сил (укусил)
-Наталья Николаевна тебя ругала?
-Да
- Как она тебя ругала?
- (показывает удар рукой по губам)
- она что тебя била ?
-да
Эдакая свинота ! Это я уже от себя
Может рассказать что мы делали днём
Начал здороваться по своей инициативе
Начал различать ты/я
Начал говорить что сделает что-то САМ
Много и жестов и слов и словосочетаний
Много комментирования
Эхолаллии ушли (повторяет если только новое слово какое то)
Но все так же очень много говорит окончаниями слов , как будто мозг еще не дозрел на 3 и более слогов
Все так же все исковеркано
С поведением все норм , с коммуникацией непонятно , были в гостях , там девочка 2,4 , рассказывающая стихи, он от нее конечно отличается , она прям контактная , Ваня хреновенько все таки и в глаза и смотрит и взаимодействует вообще на ноль почти, но прошел час и он ее заметил, начал давать игрушки, махать рукой типа иди за мной, но молчал, потом в прятки они играли/бегали , это он любит… но этот час, конечно, я смотрела и опять гоняла одну и ту же мысль … всё так же он при контакте со мной, смотрит именно на игрушку, а на меня вскользь , так же было и с девочкой .. Хотя зашли и он сказал сам привет .. в общем в принципе я довольна , развитие идет , достаточно быстро
Стали заниматься 3 раза в неделю (раньше 2), слышу, что очень много повторяет слов, я рада
Сенсорика+дефектология одновременно, 3 раза в неделю , больше занятий нет
@kzntsvktrn, у нас 3 раза в неделю дефектолог и 1 сенсорика. вводные похожи.
А какие у вас занятия сейчас и как часто?