Вот и наступил Новый год, всех поздравляю и желаю успехов, чтобы все детки были здоровы и у всех ВСЁ получилось!)

Тимоше сегодня 2г6мес. И мой пост-отчёт)

1) Понимание потихонечку растет, стал удерживать более сложные инструкции, усвоил простые предлоги. Например: возьми красный фломастер и положи его под стул/ бери сначала слона, а потом зайца и отнеси их в коробку и тд.
Не все вопросы понимает или путает.
2) Сама речь тоже развивается, ну из сегодняшнего, подошёл к брату и говорит " "Андрюшечка , пойдём играть в дорогу","мама, помоги колпачок надеть от фламастера". Стал говорить чаще спасибо, на здоровье, доброе утро, спокойной ночи, говорить , что любит меня, папу и Андрюшу. Задаёт вопросы " где..?что...?"
3)Речь аграмматичная и невнятная , папа пришла/мама купил/пушистая кот, всё почему-то часто превращает в уменьшительно ласкательные, даже когда так не говорят вообще. Кубик- кубичка, турник- турничка и тд,мы тоже мамочка, папочка, Андрюшечка(так кстати вообще никто не называет старшего, он Андрюша везде и для всех, даже в школе). Знакомая Маша, обращается к ней Манечка))
Много неправильных звуков, гиперсаливация. Уверена , что дизартрия.
4) Коммуникация. Вообще мне это трудно оценивать, тк в сад он не ходит и вообще не очень понятно 😂 ну например приходят к нам друзья с детьми, он детей зовёт с собой играть, сам вовлекается в их игры, в новых местах тоже обращает внимание на детей, подходит, заглядывает им в глаза, ожидая ответной реакции, если она поступает, то могут побегать друг за другом, сесть рядом во что-то поиграть и тд. Были на др детском, участвовал во всех конкурсах, развлечениях вместе со всеми детьми (хоть и самый мелкий там был). Но при этом может говорить/отвечать на вопросы и смотреть в другую сторону . Короче пока так как-то.
5) Поведение.
Ну это главная проблема на мой взгляд, активность бурная сменяется торможением, подвисанием, обидчив, перевозбуждение (пропили атаракс 1.5 мес), на нем прям хорошо было, перестали, многое вернулось, но лучше, чем было ДО, нет таких истерик, но есть вокализации, тики хз что это, то ртом клацает, то набор звуков какой-то издаёт. Отвлекается на всё подряд. Игры есть, но тоже игрушка новая, значит интересно и играет отлично. Проходит немного времени, всё поиграно, изучено и начинается разрушение, она ему больше не интересна, разломать, раскидать. Долго может только красить, рисовать, лепить, терпения делать аккуратно нет,что-то не получилось и псих, просит постоянно что-то помогать и делать, хотя бы чтобы рядом сидела я.
Не может ждать просто так, не может сидеть и смотреть что-то, надо стоя или в движении.

Наверное это основные моменты сейчас, есть ещё много чего по мелочи но пока это меня не так волнует.

#тимоша #непонимание_речи