Проблемы с обучением у детей: история и советы

Приветствую всех!

Много читаю о проблемах у детей в школе с чтением, с письмом.

Хочу поделиться своей историей, надеюсь будет полезно.

Старшая дочь росла, развивалась и ни каких проблем я не видела, а надо было бы бить тревогу.

Ну неуклюжая (падает,роняет) долго не могла касаться на самокате, велосипеде. Стоять на коньках. Плохо рисовала. Мяч плохо ловила.Не не могла завязывать шнурки. Я считала что это мелочи( это звоночки для корректировки) Ходили на подготовку (плохо поддавалась обучению) в итоге пошли в первый класс не умея читать и писать. Тяжело было учится писать, списывать мы могли, но не осознано(не понимала что пишет) читать мы так и не смогли(были репетиторы) кое как складывать каждую букву. Мне одна мамочка говорила сходи к нейропсихологу. Я решила что за лето будет рывок и все будет гуд. Забыла сказать прошли цмпк (тупая комиссия.) Во втором классе Я поняла что проблема только нарастает. Начала искать Нейропсихолога и нашла.

Центр патологии речи и нейрореабилитации

ссылка

Это государственное учреждение.

Групповые занятия через направление бесплатно.

(Записала старших детей)

Консультация нейропсихолога стоит 4000

Мы занимаемся индивидуально 1 занятие 2500

После тестирования ребенка(давала разные задания)Она нам дала рекомендации и заключение Дисграфия и Дислексия . Отнесла в школу психологу (занятия по рекомендациям)

Мы два месяца занимаемся индивидуально с нейропсихологом. И я хочу сказать результат есть, не прям вау. Ещё заниматься предстоит очень много. Наши маленькие достижения: мы считаем, воспринимаем на слух слово и можем написать, тяжело, но читаем. Из букв составляем слова. Правда максимум из 6. Рисуем по образцу. Задания интересные, Я не всегда сразу могу найти решение. И наша КР в школе сказала что она менее неуклюжа.

Все это исправиться, но нужно время.

Логопед не помо с такими проблемами это пустая трата денег.

Уважаемые мамы, мой вам совет не бойтесь обращаться к Грамотным специалистам.

Внимательнее к мелочам.

Учите ребенка многозадачности, одновременно кидать мяч, что то говорить и кружиться.

Мы любим детей, занимаемся , скупаем все пособия. Но порой это не то что нужно именно вашему ребенку.

Учитите детей играть в морской бой, нарды, шашки, ногами поднимать предметы, решать ребусы, судоку, Японские кроссворды (там по клеткам разукрашивать и получается рисунок) управлять двумя руками одновременно.

Мы с пелёнок учим читать и писать. Надо развивать не навыки, а Мозг (полушария).

Нейропсихология нужна и взрослым и детям. Качайте свой мозг и возрастные изменения (деменции и другие) вам не страшны.

На консультацию всем советую сходить к нейропсихологу. (До школы, что бы успеть исправить)