Всем привет ) у дочки появился звук «р»недели 2-3 назад ,сам,не учили,но при этом она не всегда может сказать его,просто «р»не может сказать и в словах типа рыба , река ,т е если он в начале слова или после р идёт гласная . Когда после р идёт согласная , отлично слышен звук р,четко( в словах типа коржик ,зерно и тд ),в слове переверни ,первое р смазанное (между л и р),второе четкое . Вопрос ,это все само со временем устаканится либо нужно как-то стимулировать/заниматься ? У ваших детей как звук появлялся ,сразу во всех словах ?
Спасибо,почитаю) я пока не планировала обращаться к логопеду ,но если будет что-то волновать ,то конечно. Мне просто стало интересно ,как появляется у других детей звук р ( в естественных условиях,не когда логопед ставит ), он же наверное как-то постепенно входит в речь ? В сочетании с другими звуками рядом с ним …Или хоп , и сразу во всех словах ребёнок применяет …
@kris_tina25, да, входит в речь постепенно. И сначала может в каких-то позициях идти легче.
Но мне именно это «рл» не нравится. Все остальное в вашем описании в вариант нормы вписывается, а вот РЛ - непонятно
Не сразу и не во всех словах.
Главное, чтоб р правильным был.
Если смущает что-то, то лучше к логопеду обратиться
Чтобы точно ответить на этот вопрос, нужно понимать, правильный ли звук появился. Часто родители путают с неверным и начинают его закреплять, а так делать нельзя
Если звук на 100% правильный, это проверил логопед - тогда закрепится постепенно в речи.
Как закреплять звуки ссылка