Что делать с ребёнком?
Что делать с ребенком, когда он ничем не заинтересован, 5-10 мин и всё. Да, мультики мржет посмотреть, но ненадолго.
И считает до 10, цвета знает только 3.
И главное повторяет и учит с мультиков, то что я говорила нифига. Всё повторяет с мультиков.
Но вот животных не говорит и не показывает. Столько и показывала и проговариваю, только пальцем показывает и всё.
Пазлы не собипает, книжки не смотрит, не листает. Бывает красками рисует и всё. Пластилин был, он его выкидывал в мусорку.
Запоминает движения из мультиков с танцами, даже лучше чем я.
Но не всё говорит.
В воскресенье идем к неврологу.
Сосредоточенности нет у него.
Мы живём в станице, тут нет ни развивашек, ничего. Только бассейн в другой станице, но берут с 6 лет только.
Короче целыми днями дома.
В садик походит, болеет больше чем ходит.
Потому что здесь в сад водят и с соплями и с кашлем.
Короче чем заняться с ребенком дома и как уже научить его тому, что по возрасту?
Видимо я ему насколько надоела и приелась, что он не повторяет то, что я ему рассказываю и показываю.
Что с этим делать?
Лучший комментарий
Комментарии
Ограничение экранного времени до 15 минут и занятия в игровой форме, Виктория Карпович проводит часто бесплатные марафоны, на ютюбе тоже есть видео
В первую очередь почитайте Курпатова, про цифровую среду и дешевый дофамин, который поставляют мультики. Если просто и в двух словах, чем чаще ребенок смотрит мультики, тем проще и быстрее он подсаживается на быстрый дофамин и другие занятия, которые интересные, но не дают удовольствия здесь и сейчас не привлекают. Я бы в первую очередь убрала вообще телевизор, даже сами при нем не смотрите. Делайте упор на развитие мелкой моторики, сортеры, шнуровки, бисер, крупы, заставляйте работать пальчики, через них формируются новые нейроные связи. Больше времени на улице проводите, там огромное поле для изучения и форм и цветов и стихий и даже состояний воды. А еще давайте больше возможностей прыгать, бегать. Если есть возможность дома оборудуйте спортуголок и очень советую доску балансир.
Мы живём в станице, двор большой. Но он меня не слушает и выбегает на улицу и убегает. Во дворе он ходит туда сюда и всё. Либо коляску катает. Ну бывает мяч кидает . Но сейчас холодно, мы болеем, не выходим
@dreamer_krd а площадки у вас есть? Вам нужно не просто его во двор выводить, а вовлекаться с ним в разные занятия, можно придумать игру со спрятанными сокровищами на участке и искать их, искать предметы какой то формы определенной, или цветов, пусть сначала тех которые он знает. И да, тоже советую посмотрите Паевскую)
@sofas12393 нету такого. Это ж станица. Тут в принципе ничего нету)
У меня старший сын гиперактивный. Заговорил к 3 только, хотя по физическим параметрам и умелкам превосходил своих сверстников. Усидчивость более 30 мин появилась только к годам 9. В возрасте 2.7 целыми днями жили на улице 😂😂гонял на самокате и машинках. Но мы ходили много на развивашки именно индивидуально, тк в группе он не мог, стоял на голове и всех за собой заводил🤪🤪🤪. А так сад принёс, лично моему ребёнку, 0 развития 😁. Таких активных не любят. Если Вы заметили что Ваш ребёнок запомнить может с тв, то включайте развивающие мультики и видео. Ничего в этом такого нет. Детки все разные
Развивающие и включаю, нормальные. Он и смотрит и повторяет за ними. Телек целый день включен и что интересно ему, он смотрит. А так в основном поглядывает и всё
@dreamer_krd ну и замечательно))
Есть очень много каналов на ютуб про развивашки дома для всех возрастов. Даже 10 мин нормально позаниматься))) что-нибудь всё равно да найдётся для интереса)))
Главное чтобы гуоядн, бегал, лазал везде и изучал мир
А остальное позже будет
Не все дети сидят смирно и собирают пазлы, попутно отвечая на вопросы про цвета цифры и животных
Пылесосить взлюбил со вчерашнего дня. Целыми днями пылесосит😀
Если есть возможность, то исключите полностью мультики.
Тогда ему будет интересно всё.
Ну и вы в игровой форме с ним занимайтесь. Например, пазлы. Соберите часть для начала, оставьте одну-две детали и попросите его вам помочь.
Пластилин. Покажите, что можно слепить из него. Нравятся машинки ему? Слепите машинку. Или набор купите, мороженое делать из пластилина, и играйте, кто вкуснее сделает.
Книжки берите, где мало текста, но много ярких картинок. И с выражением рассказывайте сказку.
Магнитный конструктор тоже должен зайти.
Вы сами можете придумать разные развивашки. В инсте куча страниц от педагогов.
Мы ходили на эти развивашки, ничего сверхъестественного там, что нельзя делать дома. Просто мы бы не додумались, а так там разные поделки, краски, песок, крупы и тд.
Фреска ему может понравится.
Кинетический песок.
Моему в вашем возрасте кухня ещё зашла. Железная дорога.
Магнитные игры продают с машинками.
Я думаю не стоит сильно переживать,они играют с тем,что им интересно. У нас куча разных игрушек,сейчас моя малышка взяла коробку с заколками сидит перебирает 😂новое что то покупаем,сначала да безумный интерес пару минут и все,дети до трех лет еще особо не понимают с чем именно они хотят играть,что им покупать так же не особо понятно. Мы так же дома постоянно,ходили на разные развивашки,но она стесняется,на руках постоянно,думаю еще рано,. Всему свое время❤️☺️
Надеюсь. Просто мама моя вечно сравнивает и на мозг наседает, что вот ее племянница нашего возраста уже 64 пазла собирает, играет во всё, всегда чем то увлечена. Многое знает. А мы вот такие сякие
@dreamer_krd, оооо эти мамы,мама тоже учила меня жизни,выстроила границы,теперь норм,возможно ваш ребенок преуспеет чуть позже,но в миллион раз лучше чем эта же племянница 🤷🏻♀️не переживайте 🌸
Я бы начала с изучения всей Паевской(да-да,при модном сейчас скептицизме относительно нее,она дает огромное количество базовой и супер полезной информации)
Ну и отсутствие речи в 2,7 это уже самое время начать предпринимать активные действия(знаю о чем говорю,сама примерно с этого же возраста начала понимать,что что-то идет не так)
Я думаю это с Мамой нет сосредоточенности только ) Моя ходит на развивашки и она высиживает урок в 45 минут, и все это время прекрасно занимается ! Дома же у нас занятия не больше 15 минут длятся , потом начинается баловство , нытьё типо «устааалаа» )
Наклейки любит ? У нас много книжек где задания надо выполнять с помощью приклеивание наклеек ) вроде и весело и полезно 😀
Ну наклеек не было ещё, на липучках было. Клеил. По поводу сосредоточенности, так это и с моей мамой. Но в садике ничего не говорят про него. Что, что то не так. Я сама по себе ленивая и медленная во всем.
Не знаю в общем🤷
@dreamer_krd, бабуля тоже родная просто) а с чужими они уже совсем другие )
Цвета выучила дочка, когда на коляске куда нибудь ехала, по машинам, сначала я говорила какой цвет, потом уже у нее спрашивала какого цвета машина или покажи все красные, черные и тд)) быстро запомнила) теперь гуляем марки машин учим😂
Ну наш только знает красный, зелёный и синий. Но вот фигурки и по цветам он сам все собирает. Карточки с фигурками. А чтобы говорить, не, нифига🤷
Если есть возможность, то исключите полностью мультики.
Тогда ему будет интересно всё.
Ну и вы в игровой форме с ним занимайтесь. Например, пазлы. Соберите часть для начала, оставьте одну-две детали и попросите его вам помочь.
Пластилин. Покажите, что можно слепить из него. Нравятся машинки ему? Слепите машинку. Или набор купите, мороженое делать из пластилина, и играйте, кто вкуснее сделает.
Книжки берите, где мало текста, но много ярких картинок. И с выражением рассказывайте сказку.
Магнитный конструктор тоже должен зайти.
Вы сами можете придумать разные развивашки. В инсте куча страниц от педагогов.
Мы ходили на эти развивашки, ничего сверхъестественного там, что нельзя делать дома. Просто мы бы не додумались, а так там разные поделки, краски, песок, крупы и тд.
Фреска ему может понравится.
Кинетический песок.
Моему в вашем возрасте кухня ещё зашла. Железная дорога.
Магнитные игры продают с машинками.