Что имеем?
Ребенок 8 лет, 2 класс. В анамнезе цирроз печени, дважды была трепанация черепа. Но парень сохранный. Физически сложно только с застегиванием одежды. УО нет. Тут все по возрасту
Изначально шёл в школу с большим удовольствием. Была тяга к знаниям которая постепенно угасает. Каждый день идет в школу сквозь слёзы. Особо он не рассказывает ничего, но удалось вытянуть, что очень хочет дружить с кем-нибудь, но с ним не общаются. Хотя учитель говорит, что не обижают его. И для неё это главный показатель.
Также жалуется, что ему сложно сидеть столько времени (сейчас обучается со второй смены) и что от шума болит голова. На перемене дети бегают, на уроках учитель часто кричит.
Школу посещает в которой я сама училась. Она хорошая, но с педагогами, особенно начальной школы, есть бардак. Хороших мало, у них классы сейчас полные. А остальные образовательный процесс строят на криках. Также было у старшего, желание учиться там ушло напрочь, но сейчас перешел в среднее звено, хотя бы ходит в школу с желанием.
И тут у меня сомнения, что же дальше делать? Разговаривать с педагогом бессмысленно. Уже общались.
1) Семейное обучение. Найти хорошего педагога, который влюблен в свою работу и будет заниматься с ребенком дома индивидуально (жирный минус, я работаю дома, а это значит 0 личного пространства) из + ему не нужна большая компания друзей. Социализироваться можно в кружках и клубах по интересам
2) Частная школа ( но хороших мало, позвонила в несколько уже мест нет во 2 класс), можно попробовать продолжить поиски. Там большой +, что наполняемость классов не большая
3) Пытаться наладить ситуацию в нашей школе и работать индивидуально с психологом
Пока только так. В голове мясорубка не прекращается 🫠 Чему бы вы отдали предпочтение?
Девушки, дорогие, спасибо всем большое!🤍
Не буду пороть горячку :) обратились к психологу и теперь придумываю план-капкан, чтобы подружить с кем-то из ребят
Лера, привет!) не пробовала сама его подружить с кем-нибудь из класса? Узнать на какие секции ходит тот, кто ему нравится и своего туда же, гулять на одних площадках, с мамами познакомиться, в гости позвать - проблему с дружбой решить можно. Устаёт сидеть и тп- тренировка усидчивости с нейропсихологом, ну и позитивный настрой всем! На домашнее я бы не рискнула, я бы вся изошлась от нервов, вся ответственность за знания ребёнка на родителе. Частная школа - как по мне дорого. У меня рядом Корифей и Многоточие , от 500тыс в год, отзывы прекрасные
Лер приветик)
Начать водить его на секции,кружки или развивашки...мы ходим и как раз круг общения там больше,чем в школе) а про школу-рассмотри вариант церковно-приходских школ еще(не дичься) в классе 10-15 человек,оплата будет не слишком большой,но там должный уход,досмотр,хорошее преподавание,ну из минусов конечно же преподают основы рпц и религии....(я рассматривала этот вариант для своего гиперактивного мальчика)
Кст там и тише и спокойнее,и мне очень понравилось там питание хорошее,подход чуть ли не индивидуальный....скорее всего у вас рядом где-то есть...потому что у нас прям вообще через дорогу оказалось
Поговорите с классным руководителем ещё раз, расскажите о том что сын сказал. Пусть поможет ребенку. Это в её силах.Сходите к психологу. Если ситуация в школе не изменится, то в частную школу. Совсем крайний случай это семейное обучение. Но тут вам придется с ребенком сидеть самой, либо нанимать учителя, который будет приходить каждый день и учить сына.
Мои близнецы ни с кем не общались в 1 классе. Но правда их это не беспокоило, т.к они были вдвоём.
Первые друзья начали появляться вот сейчас, во 2 классе. И не прям много, слышу про 1 девочку и 1 мальчика.
Меня это беспокоило, т.к знаю что близнецы часто замыкаются драг на друге и никого не пускают в свои круг. И 1 класс меня очень тревожил, но как оказалось, им просто нужно было больше времени чем другим детям, чтобы привыкнуть.
Сейчас они тоже учатся со 2 смены, поменяла режим. Никакого раннего подъема, спят до 9-10 утра. Когда вставали в 7 в школу шли как переваренные пельмешки, а вечером вообще пздц 🙈 сейчас к началу уроков они бодры и полны сил и энтузиазма, и после школы норм, уставшие, но без перегруза.
Мне нравится мысль, что проблемы надо решать, а не убегать.
Хотя если бы я была внутри ситуации, то выбрала бы скорее всего домашнее обучение до конца этого учебного года и далее частную школу (но я вообще не фанат школы и если бы у меня была поддержка близких, не отдала бы детей в школу, а нашла бы другой вариант для обучения).
У меня есть опыт работы с учителем - это не ежедневная учёба, а уроки 2-3 раза в неделю с учителем, с дальнейшей самостоятельной отработкой дома. Это большая включенность родителя. Я бы подписалась на это только временно, на постоянной основе это сложно.
Ориентироваться надо в первую очередь на свои ресурсы.
Я бы попробовала перевести к другому педагогу, если такой имеется в школе. Своему СДВГшке я выбирала долго учителя и просилась к ней именно. Если нет возможности, то, мне кажется, лучше частная школа , какая-никакая социализация есть. Можно устроить небольшой праздник или вечеринку для узкого круга детей, с кем бы он хотел общаться. Может так они сдружатся.
У многих детей во втором классе начинаются психологические перестройки. "Со мной никто не общается" "я никому не нравлюсь" это нормально, абсолютно. Я бы выбрала 3 вариант, проблемы надо решать , а не бежать от них.
Я тоже так считаю. И вообще не вижу проблемы, что нет пока друзей в классе, главное никто не травит, нет булинга. Обстановка нормальная. Вообще в школу ходим учится, друзей можно найти во дворе, в секции и т.д
То что тяга к знаниям угасает, это провал учителя, конкретный причем.
Согласна, что хороших учителей днем с огнем не сыщешь, но не факт, что в частной будет по другому. Соглашусь с первым комментарием, скорее взяла бы его на вооружение
@natsssss Да, ты права. Есть 2 пути, на мой взгляд, обе схемы рабочие. 1. Заниматься с ребёнком, мотивировать на учёбу, не запускать учёбу, контролировать этот процесс. Знания в голове они останутся,: очнется чадо к 9-11 классу, и есть шанс поступить на бюджет, знания то будут. И можно будет подготовиться на поступление. 2. Забить нахрен на эту учёбу и нежелание учиться 😅😅. Потом заплатить за всё( Егабург и прочие курсы 300к в год в 11 классе, институт 500к в год и ладно.)Если баблишко есть. Или колледж, в 9 класс баблишко вбухать на репититоров, ОГЭ сдать и все. Дети они не говорят, они просто быстро понимают, что можно болт забивать и жить в кайф, родители разрулят все проблемы любимого чада😅
@natsssss Золотая середина должна быть, а её поймать сложно 🤪Где грань, от парня-заучки,ботаника, до нормального парня, который и учится норм,и потусить может, ну и где грань от этого нормального парня до парня раздолбая,который только тусит. Вот у меня старший хорший парень, бухает,учится и работает. Нормально всё 😅😅. БМ ходит гордится, какой у него замечательный сын вырос, только мы в разводе уже 11 лет😆Хотя он участвовал в жизни сына, ладно , пусть гордится, заслужил 🤣
Частная школа. А как сама учёба?Может в государственную по 7 вижу, там 15 человек в классе и индивидуальный подход. А что нет друзей, шумно и все орут и обсолютно стандартная ситуация у многих детей. Мне психологи школьные говорили это нормально. И нежелание учиться это тоже норма у 70 процентов детей. И в среднем звене 70 процентов ребят просто болт кладут на эту учебу, половина их них очухивается к 9 и 11 классу, понимая уже последствия, и начинают учиться. Остальные, понятно: работать, училище, родители тянут на уши. Единицы прям хотят учиться и им интересно. Как правило или совсем не хотят, или нравится какие то отдельные предметы, и всё. В частной школе, онлайн школе, тоже интерес к учёбе может быть 0. Семейное это как раз для очень мотивированых детей,или для родителей, которые будут сидеть с ребёнком на занятиях и потом, за домашкой, тотальный контроль. Расслабон в онлан школе чёткий идёт. Частная лучше, но и там могут быть проблемы. Емли частная, это не значит, что можно делать всё что угодно, как раз нет. Там как раз могут попросить забрать документы, таких случаев полно. В гос школе этого слелать не имеют право.
Узнайте кто из деток ближе и с кем бы он хотел общаться. Узнать куда ребенок ходит на доп занятия и отвезти его туда.
Это как из вариантов, в неформальной обстановке они лучше находят общий язык. На самом деле что вы описываете, очень шумно, много кричат и ребенку не нравится, так у многих детей.
Можно отдать в театральный, для повышения самооценки. Добавить нейропсихолога, и занятия с ним
И если уж ничего не поможет то продолжать искать частные школы.
Не буду пороть горячку :) обратились к психологу и теперь придумываю план-капкан, чтобы подружить с кем-то из ребят
Обожаю вас 🤍