Первый класс: что делать?

Ему тяжело, новые друзья, учитель, плюс мозг до конца не дозрел, плюс у него была мама, а теперь у мамы ещё малыш и внимание разделено, будьте к нему мягче. Если есть возможность найдите девочку студентку чтобы за небольшую плату делала с ним уроки.

Он просто не готов к школе. Знаю случаи, когда детей возвращают в подготовительную группу сада, догуливать этот период. Потом ребёнку гораздо легче.

Не продавливайте его. Иногда они так себя ведут именно из-за давления. Дайте ему немного свободы, самостоятельности. В первом классе домашка типа «рекомендации»

Может в садик вернуться? Пусть догуливает и вам легче

Моему 7 лет, но тоже от уроков не в восторге)) и учитель жалуется на него, что поведение плохое. Прям как не про моего скромного, чувствительного мальчика рассказывает. Как подменили) Я думаю адаптируются они все, со временем поймут, что никуда не деться. У вас не факт бы, если бы пошел в 7, было по-другому) не думайте об этом. Многие почти 8 идут, а все равно с уроками беда.

Ужас с этими современными подходами, боюсь школы.

А что в первом классе уже уроки?!

Заваливают детей, всех в итоге жалко, дурацкая стстема!

@my_sweetline @nastenam1986 Потом сначала все😱 нет обратного пути уже нет. Он сам по себе неусидчивый ещё, боюсь что и в 7 тоже самое будет

Нет, не нормальное такое поведение. Ребенок психологически к школе не готов, что вполне очевидно, учитывая во сколько его отдали в школу. Приучать к порядку бесполезно, он итак в стрессе, будете давить, вылезет невроз еще. По-хорошему, забирать из школы и пробовать на следующий год.

У нас и во втором классе такие есть. Им почти по 9.🤷‍♀️ Так что нет гарантии что перерастёт.

Не нормально. Обратитесь к психологу в школе, пусть проверит его готовность в принципе. Начать с этого. Может рано пошел, может не дали правильного направления в мотивации, или как это правильно сказать, может учитель не подошёл.... вариантов масса

Обратитесь за консультацией к грамотному клиническому психологу,чтобы он провел диагностику ребенка на предмет готовности к школе .

К 6-7 годам у детей созревают участки головного мозга,которые отвечает за самоконтроль,то есть ребенок начинает понимать ,что есть моменты ,когда нужно делать не то ,что хочется ,а то,что надо и если сейчас готовности нет ребенка можно до бесконечности ругать и это не поможет ,только сформирует тревожность и нежелание двигаться дальше .

Крик и наказания в общении с ребенком не работают ,здесь нужно разговаривать ,объяснять ,разбирать с ним аспекты происходящие в школе.

Немало важен фактор его психологического состояния ,то есть какая обстановка дома ,хватает ли ребенку внимания ,как с ним строится общение .

Чем больше будете ругаться, тем хуже сделаете. Смысл ругаться? Зачем?

У нас в первом классе периодами тоже было сложновато с уроками, именно заставить. Период адаптации просто. Иногда разрешала не делать, это же первый класс))) там ничего серьезного) оценки не ставят. И вообще домашки не обязательные.

Сын мне сказал весной , что только привык к школе. Сейчас 2 класс и всё прекрасно. Пошли также с 6 лет получается

И тут советуют оставлять на 2 год, не надо этого делать) просто будьте добрее к нему, все будет хорошо если вы наберетесь терпения, поработаете с ним и поможете

У вас сил нет и рыдать охота - вы взрослый человек, а представьте каково ему - маленькому мальчику, на который одновременно свалился груз школьной ответственности и появление в семье младшего ребёнка. Какие верёвки, какие манипуляции....

Ему сейчас нужно 200% вашего внимания и помощь психолога, поскольку очевидно, что к школе ребёнок не был готов изначально.

Попробуйте на месяц репетитора после каникул, мол к тебе будет приходить Фея, которая будет тебе помогать🌟

Нужно наладить процесс!

По возрасту может и прогадали, значит надо наверстывать✍🏻 Главное-спокойная мама! Я называю уроки «урочечки», пытаюсь полюбить этот процесс))))Удачи Вам!

Спасибо всем большое. Помогли, поддержали, направили. Обратно в сад не пойдём. Буду придерживаться позиции "Как сможем так и будем делать", заставлять, ругать не буду. Больше самостоятельности, причём вчера сказала что делать и ушла, - не хочешь говорю не делай. Сам здедал,карявенько но сам.