Я свою тревожность по оценкам приглашаю тем, что с дочкой занимаюсь: садимся, расспрашиваю что было на уроке, что задали, что-то параллельно прокачиваем, т.к. задания во втором классе, есть те, что теория идёт только в третьем (например вчера на уроке учитель задала делать по математике задание: провести в шестиугольнике две оси симметрии (тема третьего класса), в итоге дочь квадратиков внутри нарисовала). Понятно, что это не ращбирали. Но стараемся прокачать, то что уже проходили на занятиях, т.к. они слишком быстро темы идут, дети нифига не улавливают:(
Ещё заметила: что на домашка задают то, что только будут проходить на уроке (видимо чтобы родители разжевали, а на уроке повторили).
@nata-pridvorova, ну были же тройки и по всей видимости на благополучии вашей жизни это не сказалось.
Мы не ругаем за оценки, а они бывают разные. Мы развиваем у ребенка мотивацию учиться и зачем ему вообще это надо. В началке учился средне. А вот в 5 класс пришел и у меня не было сильных надежд. Я ему просто сказала в августе, что теперь учителей много и если зарекомендуешь себя плохо, то такая репутация будет тянуться и дальше. В итоге сын заканчивает четверть практически отличником.
@nata-pridvorova, отчитывать за оценку можно по разному: наорать и люлей навешать, а можно спокойно узнать почему так случилось и что предпринять чтобы эту ситуацию изменить. Ребенок должен понимать свою ответственность за знания
Я не заморачиваюсь оценками. Когда ловлю себя на мысли что хочу чего то требовать от него что бы делал лучше , ставлю себя на его место , анализирую как я воспринимала требования (меня оценками выносили неимоверно, я из семьи учителей😣) вспоминая свои мысли и тяжело состояние и пытаюсь не повторять ошибок родных, могу поговорить , поделиться мыслями , но не более . Каждый ребенок индивидуален и не всегда способен выдавать результаты которые хотят родители или будет их делать, но во взрослой жизни это будет внутренняя ненависть и отторжение . Не отворачивайте ребенка от себя .
Я была 3-4 в школе
В итоге два красных диплома по вышке престижных специальностей. Просто в школе мне было не интересно.
А в институте я же сама выбирала профессию
Мыслью, что оценки не на всю жизнь, а на один день.
Сегодня два, завтра пять.
И оценки далеко не показатель знаний.
Будите гонять ребенка за оценки, отобьете любовь к знаниями)
Пусть получит свою двойку и исправит сам)
@nata-pridvorova, а зачем? Зачем они вам? И что они вообще для вас? Поотвечайте себе на эти вопросы. А еще на то, что важнее - процесс, удовольствие от процессса, или оценка:)