Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Центр «Ресурс»

"ФыФка упала" - слышали такое произношение от ребёнка? Хотя, проблема с шипящими не всегда выражается заменой на другие…

post image 1
post image 2

"ФыФка упала" - слышали такое произношение от ребёнка? Хотя, проблема с шипящими не всегда выражается заменой на другие звуки. Иногда бывает, что шипящих вообще нет в речи или они произносятся, но не так, как должны.

👉 В норме звуки "Ж", "Ч", "Щ", "Ч" появляются и закрепляются в речи ребёнка примерно в 4 - 4,5 года.

👉 Причины неправильного произношения и подмены звуков могут быть разные, например:

- особенности физиологии (уздечки, прикуса, нёба и т.д.)

- нарушение фонематического слуха (не различает звуки)

- проблемы в развитии речевого аппарата

Перед коррекцией нужно выявить причину нарушения (чтобы разработать эффективный план работы) - для этого нужно посетить диагностику нейрологопеда.

Поэтому, если вы попросите ребёнка старше 4-х лет назвать слова с шипящими звуками (например, маШина, ШиШка, Чёлка, Щупальца), а в ответ услышите вариации по типу "маСына" / "маФына" / "маына" и т.д., то это верный знак, что пора идти на диагностику.

👉 Можно ли предупредить проблемы с этими звуками? Да, можно обратиться к логопеду в 2-3 года и получить рекомендации по профилактическим упражнениям

Нужна помощь: логопед и физиопроцедуры

Девочки!! Нужен ваш совет. Сходила с ребенком на диагностику к логопеду, также ходили к неврологу, выписал физиопроцедуры на язычок. Как думаете, нужны ли они? И кто то может посоветовать хорошего логопеда с академическом районе? Скидываю заключение логопеда: ОНР 3 уровень у ребёнка с дизартрией; речевая слуховая агнозия. Полиморфное нарушение звукопроизношения (шипящие Ш/Ж, соноры Р/Рь). Не резко выраженная лексико-грамматическая недостаточность. Требуется дифференциация звуков близких по звучанию и произношению (свистящие-шипящие, звонкие-глухие; твёрдые-мягкие).

Нужна ли диагностика перед занятиями с ребенком? Объясняю, почему это обязательно!

"А можно без диагностики сразу прийти на занятия?" - такой вопрос, точнее даже предложение поступило мне вчера🫣. Ответ здесь однозначный: "Нет!". Проблема может быть одна, а причин множество! Поэтому, чтобы понять причину того или иного нарушения и выстроить правильный коррекционный маршрут, мне обязательно надо: провести полноценную диагностику речевого, моторного и психического развития ребёнка, проанализировать этапы развития ребёнка от начала беременности и до сегодняшнего дня, выявить факторы, которые так или иначе могли повлиять на развитие ребёнка. И, при необходимости, направить ребёнка на консультацию к другим специалистам, с целью проведения дополнительных обследований и выявления первостепенных направлений работы. Автомеханик не сможет починить машину, не заглянув под капот, мастер не починит стиральную машину, не проведя диагностику, а речь - такой же сложный механизм💯, поэтому диагностика обязательна! Р. S. Я не волшебник, я только учусь🪄 #логозаметкиНБ

ВОЛНОВАТЬСЯ или ДЕЙСТВОВАТЬ? Этот пост должен быть в топе, девушки!♥ Каждого логопеда до трясучки доводят примерно такие…

ВОЛНОВАТЬСЯ или ДЕЙСТВОВАТЬ? Этот пост должен быть в топе, девушки!♥ Каждого логопеда до трясучки доводят примерно такие диалоги на «мамских» форумах: ⠀ - Ребёнку 2,1 и он не говорит. Я переживаю. - Не выдумывайте, все с вашим ребенком нормально! Вот мой молчал до 3х лет, а потом его прорвало, и ваш заговорит. ⠀ ❓И кто тут прав❓ ⠀ ✅Ребенок проходит длинный путь к началу речи, для ее появления необходимы ряд условий. Не каждый малыш начинает показывать речевую активность вовремя по разным причинам. На первый взгляд это может быть совершенно обычный ребенок, благополучный в развитии, но только грамотный специалист может точно определить круг проблем неговорящего ребенка. ⠀ 🔥Поэтому, если в 1,6 нет слов, в 2 - одни звукоподражания и первые слоги слов, в 2,5 нет фраз - сходить на консультацию к логопеду все же НЕОБХОДИМО. ⠀ ‼ Скорее всего речь ребенка будет развиваться с задержкой, если: ⠀ 👉Ребенок родился в асфиксии или с 2+ обвитиями пуповиной (АПГАР 6/7 и <, или АПГАР без повышения - 7/7). ⠀ 👉ФИЗИЧЕСКОЕ развитие проходит с некоторой задержкой. ⠀ 👉Ребенок перенес тяжелое заболевание, операцию до года. ⠀ 👉У ребенка есть ЛЮБЫЕ неврологические заболевания. ⠀ 👉Ребенок в 1г не разделяет знакомых и незнакомых людей. ⠀ ‼ А вот признаки, говорящие о необходимости ПРИНЯТИЯ МЕР (с 1 года): ⠀ 👉Ребенок неохотно повторяет за мамой слова и фразы. ⠀ 👉Когда ребенка просят «Повтори» или «Скажи это еще раз», он молчит, игнорирует или уходит. ⠀ 👉Он не обращается к вам за помощью («самостоятельный» ребенок). ⠀ 👉Ребенку безразлично, понимает ли его кто-то (активно объясняет что-то на «марсианском»). ⠀ 👉На просьбу «Скажи еще раз лучше» не реагирует. ⠀ 👉Речь ребенка значительно (на 3 мес и более) отстает от возрастных норм. ⠀ 🔥В этих случаях ждать не нужно, хороший логопед расскажет, что нужно делать и каким путем идти, чтобы «разговорить» ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью, не думайте, что «само пройдет», проблемы чаще всего усугубляются и приводят к СТОЙКИМ нарушениям речи, которые дольше📉 исправляются и дороже💰 обходятся. ⠀ ❗ И да, не советуйте другим перестать волноваться, не берите такую ответственность! Мы работаем с детьми РАННЕГО возраста, не с 3х и не с 5💐 ——— #Logo_Mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #логомама #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсмр