Всем привет, нужны советы и ваш опыт. Я психанула и сняла с дочки подгузник, теперь одеваю только на сон, на прогулку тоже не носит. Но каждый раз когда сажаю ее на горшок она не писает в него , было всего пару раз. Сажаю после сна, перед сном, перед едой и после еды, перед прогулкой, после уже не сажаю потому что писает в штаны. Дома ходит в трусах и ей вообще по барабану что они мокрые и вонючие. Она очень хорошо разговаривает, говорит когда чего то хочет, говорит спасибо, пожалуйста, спокойно собирает пазлы, различает цвета, геометрические формы, раздевается сама и одевается с небольшой помощью, даже стихи знает маленькие и не всегда точно конечно , но горшок у нас пока не идет. Я хожу с ней в туалет, показываю мультики про горшок, включаю журчание воды и прочее, но никак. За промахи не ругаю только говорю что пИсать нужно в горшок. Что еще можно сделать? Сколько по времени это может продлиться ?
Долго.Если ребёнок не готов,хоть ты тресни, у меня в один прекрасный день сама пошла, когда после всех этих пыток психанула и натянула подгузники на неё.
Если коротко , то первое и основное это совсем откажитесь от памперсов!!! Ребенку не понятно, почему иногда течет по ногам, а иногда всё норм
Мне помогло упорядочить действия книга «как приучить к горшку за 3 дня» как то так называется
@ekaterina1_00, попробуйте с месяц пока не убирать, но днем точно никуда не одевайте
( сейчас конечно сложно будет, холодно все таки)
мы в лето просто отучались
Ждать, ждать и пока отстать от ребёнка. Придёт день и она сама сделает дела на горшок. У дочки этот день настал в 2,3.
Туалет-это только мозг ребенка, это не развивающая какая-то система,он может болтать и считать,но если определенная часть мозга не созрела для этой функции-ничего не поможет. Вы можете лишь помогать и приучать. Но не давите))) но дома больше не надевайте подгузники))) подгузники-это как добро для матери, так и зло одновременно. По себе знаю, в 9 месяцев мама сказала,что я на горшок ходила, так как мама приучала с 6 месяцев и не было одноразовых подгузников(как сейчас), а были пеленки многоразовые и было не приятно в мокром. Поэтому если ходить в одноразовых подгузниках до 2 лет, то никакой ребенок не захочет менять ничего))) вы начали не поздно, но не останавливайтесь-сейчас только вам сложнее будет(бегать убирать), но ребенок поймет,что мокро-это не приятно))) не сразу Москва строилась)))
Вау как интересно, спасибо! Я нашла уже свои ошибки, потому что у нас несколько горшков в не совсем укромных местах . Спасибо большое ☺️
Это норм))) дети все разные.
Много факторов должно сойтись воедино,чтобы ребенок успешно начал ходить в горшок.
Есть несколько признаков готовности ребенка к горшку
✅умеет сказать пипи или обозначить это
✅умеет снимать трусики и штаны
✅проявлять интерес
Если все это есть,ребенок готов, но вы должны ему помочь.
После того как я прошла курс по Горшку. 😂да да…было интересно и реально мой мозг поменял отношение в горшку😂 150₽ вроде стоил)))
Вот небольшая сноска оттуда:
Коротко о главном
1⃣ Помогите ребёнку как можно лучше познакомиться со своим телом и сформировать о нём представление.
2⃣ Используйте тканевые подгузники или трусики уже в первый год жизни, чтобы помочь сформировать причинно-следственную связь «пописал—мокро».
3⃣ Познакомьте ребёнка с горшком, когда он уверенно сидит или может доползти, дойти до него, ориентировочно в 9—11 месяцев.
4⃣ Начинайте, когда ребёнок проявляет внешние признаки готовности к освоению горшка:
🔹 Контролирует желание сходить в туалет.
🔹 Имеет стабильный режим мочеиспускания и дефекации.
🔹 Может назвать части своего тела, указывает на них, перечисляет предметы одежды.
🔹 Знает разницу между «по-маленькому» и «по-большому».
🔹 Проявляет брезгливость к мокрым и грязным штанам и старается их снять.
🔹 Может показать жестами или рассказать о желании сходить в туалет.
Располагаем горшок и туалетные принадлежности в одном месте
Горшок следует расположить в приватном месте. Идеально — в том же туалете, в который ходит взрослый. Это помогает ребёнку: он видит родителей и подражает им.
Не стесняйтесь показывать, как вы ходите в туалет. Это естественный процесс и ребёнок будет рад научиться тому же, что делают его родители.
❌ Не следует размещать горшок в проходной или в середине комнаты, так как ребёнку будет неуютно. Кроме того, этим мы даём неверную информацию — ведь в нашей культуре принято ходить в туалет в укромном месте, подальше от глаз.
Горшок должен быть ОДИН
Ребёнок учится постепенно. Сначала чувствует, что хочет писать — и писает. Потом начинает понимать, что, когда он писает, мама говорит «идём переодеваться» или сажает на горшок. Поэтому следующий шаг — успеть подать маме знак, что сейчас это случится. Далее малыш учится терпеть.
Мозг ребёнка включается только тогда, когда видит задачу, и начинает работать над её решением. Если мы ставим горшки по всему дому, то ребёнку нет нужды терпеть, и он ещё долго этому не научится.
❌ Не нужно расставлять несколько горшков по всей квартире. Вам могут посоветовать это сделать потому, что «ребёнок не сможет дотерпеть». Но ведь ребёнок как раз и должен научиться тому, что иногда нужно немного потерпеть.
, Естественность
Туалет — это часть обыденной жизни. Не нужно устраивать вокруг этой темы праздник или строить нереальные образы.
Пожалуйста, не прощайтесь с какашками, уплывающими в унитаз. Старайтесь доносить информацию максимально реалистично и понятно:
— Смываем воду. Стало чисто.
Позволяйте ребёнку видеть, что вы делаете в туалете, и спокойно объясняйте:
— Я сходила по-большому.
— Вытираю попу, смываю. Это очень удобно и чисто.
— Мою руки. Ты тоже так можешь.
Это поможет ребёнку понять, что туалет — часть жизни, и он будет стремиться повторить за вами, хоть и не сразу.
💡 Детям в возрасте до 3 лет очень важно научиться всему, что делают родители. Поэтому ребёнок обязательно запомнит, что и как вы делаете, и, если не будет давления, захочет повторять за вами.
Для мальчика будет полезнее ходить в туалет с папой, потому что подражание папе может стать намного важнее и интереснее.
Регулярность
Для ребёнка важна повторяемость действий — когда есть график. Этот график составляют родители, наблюдая за ребёнком.
Вы просто напоминаете малышу о необходимости сходить в туалет в одно и то же время:
— Перед прогулкой мы ходим в туалет.
— Ты проснулся, пойдём в туалет.
Когда туалет становится ритуалом, ребёнок быстрее свыкается с мыслью, что это часть жизни.
💡 Не переносите горшок с места на место. Старайтесь ходить в туалет в одно и тоже время. Например, после сна, после еды, перед прогулкой. Так вы сделаете процесс понятным и открытым для малыша.
Необходимость
Предлагая ребёнку сходить в туалет, не спрашивайте. Формулируйте предложение в виде утверждения. Чем проще и короче, тем лучше:
— Давай попробуем сходить в туалет.
— Время идти на горшок.
Вовлечённость
Ребёнок контролирует процесс, а мы помогаем и создаём условия. Не старайтесь заставить ребёнка, он пойдет на горшок только добровольно. Вовлекайте, но не устраивайте танцы с бубнами.
Успешность
Делайте акцент только на удачах.
— Ты пописал в горшок и остался чистым.
— Ты пописал на пол, давай вытрем тряпкой.
— Принесешь тряпку? Помнишь, где она?
💡Если произошла «авария», просто устраните её, по возможности вместе с ребёнком. Для этого можно выделить отдельную тряпочку и ведёрко, которое будет стоять в одном и том же месте. У вас своя тряпка, у ребёнка — своя.
, Физиологическая и психологическая готовность ребёнка
Если пропустить готовность или начать слишком рано, освоение горшка может проходить намного сложнее. Важно попасть в период готовности ребёнка.
Непоследовательность
Возникает, когда процесс и условия не продуманы. Если освоение горшка прерывается: надевается подгузник, потом снова снимается, ребёнок теряется и начинает сопротивляться. И даже преуспевавший вначале малыш может вернуться на шаг назад, а то и на два. Поэтому старайтесь быть последовательными во время освоения горшка малышом.
💡Если начали, поверьте в своего ребёнка и не отказывайтесь от задуманного.
Давление
Когда вам или окружающим родным, знакомым сильно хочется, чтобы ребёнок пошёл на горшок, это давление может спровоцировать сопротивление малыша и оттянуть процесс освоения горшка. Постарайтесь принять факт, что процессом руководит ребёнок, а вы можете лишь помочь ему захотеть сходить на горшок.
Критика или чрезмерная похвала
Ребёнок в возрасте ближе к 2 годам очень тонко чувствует наши эмоции и может использовать их для манипуляции. Поэтому чрезмерная критика или похвала может послужить поводом использовать поход на горшок как средство добиться желаемого или вызвать ваши эмоции. Старайтесь сохранять спокойствие и не преувеличивать значимость событий похода на горшок.
Отсутствие одного места
Это может обесценить процесс для ребёнка, он перестанет понимать, когда и что делать. Итогом станет регресс или сопротивление.
Отсутствие нужных приспособлений
Зачастую проблема может решиться, когда подбирается правильный горшок. Это можно сделать даже с ребёнком. Возьмите малыша в магазин и предложите на выбор 2 или 3 горшка (больше не нужно), которые вы уже одобрили сами.
Отсутствие подходящей одежды
Если одежда препятствует процессу, ребёнок предпочтёт не мучиться с ней, а сходить в туалет в штаны и остаться мокрым. Уделите достаточное внимание выбору удобной одежды.
До 3х лет это нормально) у меня сыну 1,11 и тоже не ходит на горшок ни в какую..
Дети должны понять, что хотят в туалет, научиться напрягать мышцы, чтобы терпеть..
Все будет.. терпение🙏
Как только ребенок созреет физиологически и психически.
Должны сформироваться нейронные связи, без этого все попытки родителей бесполезны. Тут 2 фактора. 1.научиться контролировать свой мочевой пузырь-физиологическая готовность органов.
2.зрелость психических функций.
Обычно все происходит в возрасте 1-3года.
Ждать и не настаивать. Отказалась, ну нет так нет и оденьте памперс обратно. По своему опыту скажу что пока сама не осознает, не сядет. Свою дочку я не заставляла, только говорили, горшок, надо в горшок.. при этом одевая памперс)) и в один день ей стало не комфортно в памперсах и тут уже пошли знакомиться с горшком😁