Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Центр «Ресурс»

Как выявить нарушения речевого слуха?

Быстро разберемся, что это такое и перейдем к тесту.


Если простыми словами, то благодаря фонематическому (речевому) слуху мы понимаем значение слов, которые могут отличаться даже 1 звуком (например, "мЫшка" / "мИшка"). Формируется он с раннего детства, а нарушения становятся заметны, когда ребёнок начинает говорить.


Если вовремя не исправить нарушение речевого слуха, то оно может сильно сказаться на обучении в школе: у ребёнка может проявиться дисграфия (нарушения в письме) и дислексия (нарушения в чтении).


🖌 Как выявить признаки, указывающие на возможные проблемы с фонематич.слухом?


1. Ребёнок допускает ошибки в склонении слов, падежах. Для выявления позадавайте ребёнку вопросы.


Например, выставите в ряд игрушки и затем уберите одну. Спросите: "Какой игрушки теперь нет?". Если ребёнок чаще всего отвечает, например, "Нет машинКА", а не "нет машинКИ", значит есть проблемы в склонении слов по падежам.


2. Есть ошибки в построении даже простых предложений. Для выявления понаблюдайте за речью ребёнка.


Например, если ребёнок говорит: "В садике было много ложкОВ мы которыми ели", то явно видны и ошибки в склонениях, и в построении предложения.


3. Не понимает разницу в словах, которые отличаются одной буквой.


Покажите ребёнку картинки таких слов (например, мЫшку и мИшку) и просите на слух показать то, что вы называете.Если видно, что ребёнок не слышит разницы в словах - это яркий признак нарушения фонематического слуха.


4. Неправильно произносит звуки. Это можно заметить при повседневном общении с ребёнком.


📝 При наличии подобных симптомов нужно обратиться за диагностикой: вовремя выявить и скорректировать проблему.


На занятиях с нейрологопедом ребёнок в игровой форме будет осваивать новые навыки: дифференцировать звуки и слова, правильно произносить звуки, строить предложения и т.д.

Как помочь ребёнку с ЗРР и нарушением фонематического слуха?

ЗРР Сын говорит 80% слов по ударному слогу, строит преложения из таких «обрубков» слов, говорит в тему , но в основном слова из слогов. Например хочу -хо , каша -ка, шапка-хап. Некоторые слова говорит правильно : открой дверь , пить , Оля , свет,пулька, отдай и ещё десяток . Наблюдаемся у невролога и ходим к логопеду 2 раза в неделю . Невролог ставит онр и нарушение фонематического слуха, логопед говорит похоже на дизартрию. У кого у детей зрр и нарушение фонематического слуха , как вы занимаетесь дома ? По каким пособиям? У кого дети также говорили , к какому возрасту речь нормальная появилась ?

А кто- нибудь знает ответ , как так выходит , что один ребенок 2 лет говорит и рассуждает как уже полноценный взрослый…

А кто- нибудь знает ответ , как так выходит , что один ребенок 2 лет говорит и рассуждает как уже полноценный взрослый человечек , а другой отдельными словами , максимум предложения из 3-4 слов без склонений и размышлений... При том , что с тем кто говорит как взрослый занимаются намного меньше..вот почему ?🤔