Мамы активных мальчиков(и девочек?) , если в нашем возрасте ребенок расходится в игре/на прогулке, до состояния невменоза, взмокшего и одуревшего , это же пройдёт когда мозг созреет к 7 годам да?
Как это предотвратить, вот он нормальный и вот уже подселился демон разрушитель..
Интересно , Много кто не понял о чем я? Есть же спокойные дети
@yana_e, так же, есть общие обязательные рекомендации и комментарии Елены Лаштабега, для того, чтобы неустойчивая детская нервная система «вывозила» и не переходило всё в невротизвцию:
- обратить внимание на возможные инфекции в организме и работу ЖКТ, проверить на наличие паразитов. Так как, если что-то из этого имеется вялотекущее, то организм будет бросать все силы на поддержание в ту область, и не будет оставаться ресурсов на стабильную работу нервной системы. Соответственно это хорошо бы проконсультироваться с гастроэнтерологом и даже с нутрициологом на предмет нехватки в организме микроэлементов и витаминов.
- убедиться, что ребенок не перегружен кружками, доп.занятиями, что не успевает гулять.
- обязательно правильный стабильный режим дня ребенку и прогулки.
- так же убедиться, что дома обстановка спокойная и сами родители тоже))
- понять достаточно ли внимания ребенку уделяется, либо наоборот есть гиперопека.
- разгружать нервную систему магниевыми ваннами (по разрешению врача); лепкой из пластилина, песком,
- массажи, растяжки, продавливания
- эмоционально разгружать ребенка, дать ему выговариваться, внимательно выслушивая его.
- давать ребенку «эффективное время» без телефона в руках, с «активным смотрением» и «активным слушанием» - это когда он нам что-то показывает, рисунок свой например, и мы в ответ не просто: «угу, здорово», а говорим например: «какие яркие цвета! Сколько синего! Какая большая машина…» и тд, то есть даем понять, что видим его самого и его действия и мы заинтересованы и включены в него. И когда он нам что-то рассказывает, мы внимательно слушая повторяем за ним конец его фразы или последние слова. И главное без оценок его действий и без критики!
- правильное питание и меньше сахара/сладкого.
-минимизация гаджетов и исключение их за 1,5 часа перед сном.
Это основное, но не всё.))
Вот такие рекомендации дают специалисты.
У детей процессы возбуждения преобладают, поэтому им надо помогать останавливаться, иначе это происходит через истерику или травму, помню даже по себе это, к 7 ещё не уходит, можно пробовать переключать заранее когда начинаете видеть, что расходится, предложить перекус, например, или смену занятия
Абсолютно согласна. Нам психологи говорили, что ребенок не может сам оттормозиться, успокоиться, идет перевозбуждение, тк нервная система еще не зрелая, у ребенка в этом возрасте не работает, как нам хотелось бы))), самоконтроль и саморегуляция. Да и нервная система изначально у всех разная. Некоторые детки и не расходятся до таких состояний.
И здесь задача самого родителя помогать ребенку, отслеживать и контролировать этот момент и вовремя, до того, как ребенок так сильно разошелся, помочь ему притормозить, переключить его, отвлечь на другое и тд…
Сыну 9, уже реже (когда злится), но ещё демон вселяется. Дочери 7, тоже получше. Раньше пока в душ не засунешь- не слышала
К нам приезжает племяшка девочка 10 лет
Вместе с сыном могут до одури беситься
Да и от сына в 7 лет чуда не жду🛜🥲
Не созрел у старшей, носится как бешеная, лезет везде, прыгает с турников всяких, сердце замирает. Дурдом
И еще хочется добавить к моему предыдущему комментарию. У нас этот вопрос обстоит так же, как у вас.) И таким деткам, у кого процессы возбуждения преобладают над торможением, очень важен режим дня, полноценный сон (желательно и дневной), чтобы нервная система успевала успокоится и перезагрузиться, никаких гаджетов, минимизировать мультики, тк от этого еще больше перевозбуждается, минимизировать количество потребляемого сахара/сладкого (не буду описывать как это влияет на работу НС, но связь четкая).
Очень хорошо успокаивает лепка из пластилина, рисование, игра с песком 👍🏻
И если со временем не устаканивается, можно подключить работу с нейропсихологом, который поможет скорректировать и направить в нужное русло.