Когда дети начинают говорить?

Добрый день! По поводу соски не соглашусь, старший сын до 2-х лет с соской был, в саду разговаривал лучше всех в 1,8. Нас с мужем даже спрашивали, что мы делаем с ним. А дочка, ваша ровесница, особо не болтает, хотя без соски. Есть 6-7 слов и звукоподражания животных)

В 1.8 начал активно разговаривать, быстро предложения начал строить. Мы с ним много разговаривали, книжки читали, комментировали все наши и его действия, всё что вокруг происходит.

Про соску сонлашусь . Дочь до 1.11 была с соской , разговорилась только ближе к 3 годам . А вот сын был без соски , к 2 годам заговорил

После двух только начал потихоньку какие-то слова говорить, сейчас вовсю предложениями шпарит.
Особо не заморачивались никогда, просто покупала развивашки разные чтоб играл, без фанатизма.
Ну и я согласна с девушкой выше, соску наверное лучше убрать вне сна, рот то и вправду закрыт получается)

Меньше соски , больше свободы рту )

К 1.4 было достаточно слов, к 1.6 появлялась фразовая речь.

Развивайте крупную и мелкую моторику, общайтесь с ребенком, я прям комментировала все свои действия. Если слово какое-то появилось, то старайтесь его закрепить. Проговаривайте с ним предложения, спрашивайте ребенка так, чтобы ответом было это слово, чтобы повторял и повторял его. Так же если видите, что из звуков, которые ребенок уже произносит, можно составлять слова, составляйте из 1-2 слогов сперва (по мере сложности и более сложные давайте), просите за вами повторять. А так надо стать немного «дурочкой». И не понимать ребенка с полувзгляда, а ждать, пока скажет слово/фразу. Соответственно просить сказать то, что уже выучил. Потом только производить какие-то действия. Потому что большинству детей нет смысла говорить, ведь мама их и так понимает 😉
Да, книжки тоже читаем

Развивать мелкую моторику. Много показывать карточек, книжек, звукоподражать животным, предметам. Пальчиковая гимнастика.
И терпение. Вам много терпения. Быстро не пойдет. Надо заниматься и ждать результата. Обязательно все будет хорошо!
Но в 1.4 сильно много и не ждите. Пара слов, звукоподражательные, да и все. Главное чтобы ребенок понимал то, что вы говорите