Отмечу для себя, что прогресс после занятий aba замечательный. Академические навыки неплохо подросли и мы взялись за вызов речи и туалетный тренинг. Милана охотно пытается повторять слова, но из-за нарушений звукопроизношения получается пока не очень похоже. Но она с энтузиазмом, старается! Еще месяца 4 назад это казалось фантастикой. Пексы как-то использовала не очень охотно, но сейчас пошло дело: принесла мне сегодня фразы "Хочу есть" и "Хочу пить", когда я приболела и не схватывала ее запросы на лету. Улучшилась понималка, иногда отвечает да/нет. На улице стала иногда останавливаться на фразу "стой". На мое замечание, что кроссовки грязные, пошла сама их мыть в ванную) На занятиях ведет себя спокойнее, с другими детьми пробует играть на переменках. Вместе с этим еще сильнее выросла эмоциональная привязанность ко мне, с трудом меня отпускает куда-то и везде ходит хвостом. На улице часто хочет кататься на руках у меня и спит только со мной. Надеюсь и это просто этап, который она пройдет обязательно.
#рас
Она говорить стала?нам просто тоже рекомендовали эти карточки но я боюсь они не способствуют развитию речи(типо зачем пытаться коммуницировать если тебя и с карточками понимают)
Они не мешают развитию речи, даже потталкивают, когда ребенок вообще не вступает особо в коммуникацию. У нее такая радость, что ее понимать стали и она может что-то заявить, что появилась мотивация и слова повторять. Сейчас этап обучения - просить карточкой и абрисом слова и она схватывает
@veronika007 я считаю, если у ребенка есть потенциал заговорить, карточки ему не помешают. Потом он просто от них откажется, легче сказать, чем лепить эти пексы
@woolpex Может и стоит хотя бы проконсультироваться, есть ведь спецы которые на дом выезжают. Правда, тут в Питере, по-моему, не очень много таких. А коммуникация как? Вы же на дому? В гостях бывают другие дети? Может если с кем-то задружиться, обучение быстрее пойдет,будет копировать.