Приучение ребёнка к горшку
Итак, как и просили) пост про горшочные дела💩
Скорее всего то, что я написала не будет для вас чем то новым, информация в общем то доступна всем, но все мои слова объединяет одно: я была в состоянии "на лайте"🧘 и благодаря этому все прошло без истерик, отказов и с сохранением моих нервных клеток и гармоничных отношений с дочерью💖
Я начала знакомить дочь с горшком в 1.3, когда только появились первые признаки готовности, когда "почувствовала", что она готова. Я не могу это объяснить, но уверена, у каждой из вас, мамочек есть это самое чувство 😊
Сначала просто поставила горшок на видном месте в ванной и один в комнате (т.к. у нас ванна закрывается, там кошка живет у нас ночью, чтоб не орала😑 и дочь сама туда попасть не может, при необходимости). Как только заметила, что она стала проявлять интерес, рассказала что это и для чего. Брала ее с собой в туалет, чтоб на моем примере видела весь процесс (она до сих пор с удовольствием со мной ходит, не знаю как теперь отделаться от нее и спокойно посидеть в туалете😂). Единственное мамам мальчиков я бы не рекомендовала использовать этот метод или хотя бы, чтобы примерлм был отец, ибо с этого наяинается на мой взгляд половое воспитание👆Время от времени предлагала горшок, спрашивала ее хочет ли, но ни в коем случае не настаивала. Были дни, когда она только в подгузах ходила и про горшок вообще забывали (особенно когда болела). Начала ей давать тряпку, чтоб свои лужи вытирала сама, но не ругала ни в коем случае. Делала вид, что все хорошо и порой даже хвалила, что то, что она может сделать дела - это очень здорово! Высказывала предположение, что может быть она заигралась и забыла про горшок, что в следующий раз, если она пойдет делать свои дела туда, то очень порадует меня. Если успешно на горшок сходила, то радуюсь и хвалю, создаю из этого события праздник, т.е. подкрепляю навык положительными эмоциями.
Ходит дома в специальных трусиках для приучения к горшку (потому что мне лень вытирать лужи, проще трусы постирать😃) а еще сразу же она сама начала выливать за собой мелкие дела, с делами побольше, жду когда станет старше. Это дополнительное подкрепление, как вариант того, что ребенок участвует полностью во всем процессе и это важно. Но не в игровой форме. И даже если прольет случайно, так же не ругаем, а хвалим хотя бы за само стремление) все должно быть максимально как у мамы с папой, ведь в этом возрасте ребенок подражает "своим" взрослым и это можно использовать)
Не даю с горшком играть, объясняя, что он для другого предназначен. Купила потом специальные наклейки, на которых рисунок проявляется, когда пописает, ее это реально прикалывает😄
Чуть позже купила куклу с ее отдельным игрушечным горшком, показывала мол, "вот ляля тоже на горшок свой писает". Мы "проиграли" этот процесс, чтобы у нее не было разрывов в голове, мол как это так? Кукла похожа на меня, но она не писает. Иногда это до сих пор срабатывает, она ходит на свой горшок, перед этим садя куклу на ее горшок (это чтоб вы понимали, что у каждого свой горшок😂)
С делами посложнее все то же самое, хотя сначала я встретила сопротивление. Пришлось подлавливать момент и вдвое больше ее хвалить и радоваться, когда все же получилось. Привела кучу аргументов (напрмер что попа чистая и не надо каждый раз ее мыть, что она как мама и т.п.) и каждый раз после "успешной операции" их повторяла, закрепляя на подкорке сознания плюсы горшка👍 Не настаивала, что теперь обязательно только на горшок 💩, даже порой спрашивала, как ей больше нравится, в подгуз или на горшке. Это я делала с целью, чтобы не было резкого насильственного стрессового перехода, а дочь сама плавно "переехала" с трусиков на горшок, чтобы сама поняла, что сидя комфортней)
И самое главное я делала все на лайте, только исключительно чувствуя ребенка, ее готовность пройти этот путь и просто помогала и эмоционально поддерживала🙏🥰 у меня вообще сначала не было цели научить, просто ради прикола решила попробовать 😅
Если что, еще заказала книжку, где есть тема про горшок, ибо дочь у меня по кнтжкам мир любит познавать) даже чистит зубы как котенок из книжки про садик 🤗
Естественно, у нас до сих пор бывают промахи, особенно по маленькому, хотя я почему то думала, что с большими делами тяжелей будет (типа у некоторых за диваны прячутся и там 💩 или просто боятся и т.п.). Например, сейчас у меня вопрос как научить ее просится на горшок??? Я вообще не понимаю 🫠 подскажите знатоки🙏 а то она может по 4-5 часов терпеть, особенно если на улице гуляем. Благо хоть соглашается на унитаз, если горшка нет, а то раньше и с этим были проблемы. Но чаще всего она ходит, только если я напоминай ей. Вот че делать, хз 🤷 мы еще только на полпути и я ищу по этому поводу информацию, подходящую конкретно нам) Всегда предлагаю горшок до и после сна/прогулки.
В процессе опиралась на вот эту информацию (было еще много всяких разных статей, но здесь все самое основное) 👇
Вот что пишет психолог. С точки зрения физиологии осознанное хождение на горшок возможно с 1,5 до 2х лет. Зависит от степени зрелости ЦНС ребёнка. Только к 1,5 годам ребёнок может чувствовать наполненность мочевого пузыря и +- контролировать сфинктер, что является обязательным условием для осознанного хождения на горшок.
Вы конечно можете начинать приучать и в 6 месяцев, если больше не чем заняться. Скандировать пи-пи, ка-ка, спрашивать каждые 5 минут - «хочешь писать?», прислушиваться к каждому пуку и бежать со всех ног с ребёнком на горшок.
Но, для начала я хочу вас попросить осознать две вещи:
1️⃣вред, который вы можете нанести своему ребёнку ранним приучением, а это возникновение соматоневрологических дисфункций: запоры, недержание мочи/кала, логоневроз, тики, а когда ребёнок становится старше - энурез, стойкий энкопрез, гиперактивный мочевой пузырь.
2️⃣что полноценно ребёнок начнёт ходить на все равно не раньше 1,5 лет. Осознанно, без промахов и описанных диванов.
Все что раньше 1,5 лет - это дрессировка основанная на выработке условного рефлекса, а не сознательного навыка.
У ребёнка должна сформироваться связь не ❌ «пи-пи» = горшок, а ✅полный мочевой пузырь = горшок.
Когда знакомить ребенка с горшком и как адекватно это сделать?
✅ребёнку не менее 1,5 лет
✅у ребёнка появилась брезгливость, Плачет если испачкал руки, требует вытирать немедленно. Если на него упала хоть капелька воды, требует переодеть.
✅умеет надевать и снимать трусики.
Достаём горшок, а лучше вместе с ребёнком его покупаем и говорим: «Это твой горшок. Сюда нужно писать и какать. Можешь его потрогать, познакомиться поближе».
✅Горшок должен быть максимально простым, удобным, устойчивым, безопасным, функциональным и подходить по размену, чтобы ребёнок туда не проваливался. Ребенок должен доставать ногами до пола, поэтому слишком высокий горшок не подойдёт.
👧Для девочек лучше выбрать обычный круглый горшок, на котором можно сидеть сведя ножки вместе.
👦Для мальчиков выбираем горшок анатомической формы с выступом впереди, чтобы он мог разводить ножки в стороны и оттуда фонтаном не лилось наружу.
‼️Горшок всегда должен стоять в одном и том же месте. Не нужно его переставлять.
✅Это должно быть укромное место, не проходное.
✅Двери ведущие в комнату где стоит горшок всегда должны быть открытыми.
✅Выберите место/комнату максимально близкое к ванной комнате. (Чтобы ребёнок сам учился выливать содержимое, чтобы было удобно подмывать, не нести его через всю квартиру или чтобы у него ничего не терлось между ягодицами, падало по дороге, пока дойдёт до ванной.
Почему нельзя переставлять горшок?
▶️Ребёнок тренирует и учится контролировать сфинктер. Он учится расчитывать время, которое необходимо добежать до горшка, чтобы не описаться и 💩 по дороге.
▶️Тренирует память. Если часто передвигать горшок - это создает для ребёнка нестабильную ситуацию. Он по памяти добежит в старое место, там горшка нет. Ребенок не запомнил, куда мама решила сегодня горшок переставить, или он сам.
Отсюда могут быть промахи, что является дополнительным стрессом для ребёнка.
Другие причины промахов:
🆘Чужие, для ребенка, люди у вас дома, также могут спровоцировать промахи, зажимы и прятки за шкафом, диваном с последующим испражнением мочевого пузыря/кишечника в штаны.
🆘Ребёнок продолжает ходить в подгузнике на липучке или в тугих колготках. Он просто не успевает (не получается) с себя это все стянуть.
🆘Засмотрелся мультиков. Мозг ребёнка немногозадачен, а телевизор обладает «зомбирующим» эффектом для маленького ребёнка. Маленький ребёнок в таких условиях не может переключаться и прислушиваться к ощущениям организма.
🆘Незрелость мозга, ЦНС, есть задержки развития.
❌Горшок не должен стоять в игрушках.
Это не игрушка, а вещь определенного назначения. Если ребёнок надевает себе горшок на голову - не смеяться нужно, объяснить ребёнку ещё и ещё раз, для чего нужен горшок.
❌Не нужно сажать на горшок ребёнка куклу, мишку, собачку. Если это ролевая игра, то для куклы должен быть отдельный игрушечный горшочек.
Почему?
💩 Могут начаться какашные игры.