Воспитатели пожаловались, что сын обижает других деток в саду, отбирает игрушки, бьет, пинает детей.
Я в растерянности. Появляются мысли, чтобы не водить его в сад. Но ведь это не решение проблемы.
Дома тоже может ударить меня/сестрёнку/бабушку. Игрушки кидает со всей силы, ломает.
Я устала. Я не знаю как себя вести с ним.
Уже и разговаривала, и игнорировала, и шлепала, когда сдавали нервы. Он поплачет, я его обниму, объясню, почему я злюсь, объясняю ему его эмоции. 30-40 минут после этого ходит спокойно играет, а потом начинается всё по-новой.
Я понимаю, что дома он ведёт себя так от скуки, ведь я не всегда могу с ним поиграть/позаниматься. В саду не знаю. Воспитатели только жалуются, говорят какой он плохой и тд. Хотя мы живем сейчас в деревне и в местный сад ходят всего 8-9 ребят. Всего одна группа. Там два воспитателя посменно, 2 няни, повар, еще работники. Неужели такое количество взрослых не могут справиться с 8 детьми. В городе группы по 30 человек и все всегда при деле. Но это другой вопрос.
Мне нужны советы, как вести себя с сыном, кск с ним разговаривать. Очень надеюсь, что он перерастëт это всё 🙏😭😭😭
Помогите🙏❤
P. S. забвла ещё дописать, что жутко боюсь осуждения со стороны других мам. Слава богу, что сын еще никого не покалечил. и жалоб от родителей еще не было. Но мне уже стыдно перед ними...
Вчера пришла вечером за сыном. Они были на улице, на прогулке. И вижу, как ко мне бегут две девочки и кричат, что Стëпа нас обижает. При этом они спокойные, веселые. А потом побежали назад и кричат воспитателям: Мы сказали! То есть, они и дома могут также рассказать. Но соль в том, что им по 3-4 года и не пофмешь где правда, а где домысел. Я по сыну знаю, что он может такого навыдумывать, чего вообще не было, и с уверенным видом об этом рассказывать (но я то заведомо знаю, что этого не было).
Лучший комментарий
@mamasibir @ann_95 вот! Я об этом тоже написала. Параллель должны вы провести, в моменте. Вот прям бьёт вас или сестрёнку, отвлекаете, обнимаете, на колени сажаете и говорите "а помнишь мы сказку читали и там то то было и так то было..." направляете его, показываете эту параллель.
Ой, как вспомню, как я со своим младшим мучилась. Эта агрессия и самоагрессия вообще ужастными были. Я даже переживала, что у него РАС или аутизм какой то. Пока не обратилась к специалисту по аутистам (именно по корректировке поведения), она посмотрела нас, сказала, что нет никаких диагнозов, но рассказала о методах через игру, сказки. Я даже не поверила, что можно так играючи скорректировать всё, вылепить в ребёнке нужные мне личные качества. Попробовала. Он так живо на это откликнулся. Прям как будто только и ждал другие способы общения, как будто сам себе порой рад не был, но не мог по другому, не умел. Когда я с мужем вечером делилась его успехами, плакала. Это не описать, когда видишь результат и эффект.
Пусть и у вас все получится🙏 Терпения вам
Комментарии
Не надо видеть везде домысел!
Моей воспитка дала по попе, она рассказала как было и я тут же спросила в ва, знают ли родители видели ли их дети, говорили ли им? И оказалось что одна думала что ее сын придумывает, он ей говорил что эта тварь его закрывала в спальне когда он плакал, еще девочку тоже шлепала🤬 и мамы эти думала что 3,7-4г выдумывают🤦♀️ я видела как в группе дети на нее смотрят, там часто очень тихо, потому что они ее боялись!
Дети не врут в вашем случае.
Во второй группе есть мальчик который если воспитатель не будет за ним бдить, может бить девочек(опять же Мильке досталось по носу) я подумала ну бывает, может случайно, но потом когда была другая воспитатель не знающая про этого мальчика, он короче девочку душил🤬 узнала я так, что папа ее зашел в группу и начал кричать какого фига он душил его дочь. В группе 20-25 детей, и наши постоянные воспитатели смотрят за ним хорошо, больше таких эксцессов не было, это было именно при замещении. А при группе в 8-9 человек, ну воспитатели там клювом щелкают. Что не могут за ним досмотреть. Сходите к заведующей спросите совета, может чтобы подключили психолога(в садиках он есть). Ну или заберите с сада на время, можно же на отпуск написать. Другие дети не должны от него страдать, вам надо разобраться, правильно что вам совестно.
А папа с ним разговаривает, что девочек бить нельзя и тд? Потому что женщины не авторитет мальчикам, нужен или папа, брат, дядька, дед. Чтобы может боялся, уважал
Тут как-то советуют психологов. Но меня насторожил момент, что вас он тоже бьёт, игрушки кидает и ломает со злостью. Понятно, у ребенка есть эмоции и нужно учить его их переживать. Но не за счёт вымещения их на других людях. Вы позволите бить вас другому человеку? Нет. Понятно, что с ребёнком это другие методы, но не поплакал- я пожалела и сказала что злюсь. Как минимум, отойти от ребёнка, не жалеть. Он плачет не от боли, он плачет от того что не понимает как себя вести. Ваши то границы где?
Ребёнок ударил, отодвинуть его (это ещё в годик делается), такого можно спокойненько и в комнату отвести и строго запретить. Не кричать, не эмоционировать. Плачет - не жалеть, подходит, просится на ручки - отодвигать. Если завходится в истерике - можете взять за руку, но не гладить и целовать. У вас уже закрепленная система общения и поначалу будет очень все громко. Успокоился, проговорили что вам не нравится, САМ убрал последствия своих психов. Зато когда он хороший мальчик - давать максимум эмоций. Много тактильных игр. Иногда дети нехватку обнимашек и тактильности заменяют драками. Папа может по вечерам играть в борьбу - подушками, шуточно. Ребёнок должен понимать что это игра. Заворачивать в плед плотно, чтобы сам выбирался. Он случайно не кесарево? Они чаще таким страдают. С ними вообще чаще нужно играть в подобное. Отдельное время только с ним обязательно.
Спасибо! И так тоже делала. В момент, когда замахивается, ловлю его руку, останавливаю, говорю, что мне больно, мне так не нравится, я расстраиваюсь и тд.
Жалею я его уже, когда уже всё закончилось. Когда я сильно заругалась и он начал плакать. Дала время проплакаться, но он не останавливается. Только потом идём обниматься и объясняться.
Был, кстати, такой случай. На следующий день после такой ситуации я отвела его в сад. А когда вернулась, он не хотел идти домой, делал вид, что меня не видит, потом вообще сказал, что боится маму. То есть, там не был тот случай, когда он просто хотел ещё поиграть, а именно у него была сильная обида на меня. В тот момент я очень испугалась. Решила взять себя в руки и что-то делать. В тот вечер спокойно на всё реагировала, разговаривала. Но на следующий день плохое поведение в саду и вечером дома повторилось.
Насчёт тактильности. Обнимаемся, целуемся постоянно (когда он в спокойном состоянии). С папой борются, играют. Но папа сейчас в командировке. Уже три недели, как уехал и до конца мая будет работать.
Сын кесарево, но я с этим не люблю сопоставлять.
@ann_95 сейчас как-то сильно накручивают по поводу детских травм и тд. Успокойтесь. Да, он испугался в тот момент ваших эмоций и выдал вам реакцию. Я бы не сказала что это обида. У детей проще эмоции. Испугался - не хочу.
А на счёт кесарева и повышенной тактильности - попробуйте поэкспериментировать. Это ещё называется сенсорная интеграция. Кому-то достаточно ласково по головке погладить, а кого-то нужно прямо затискать, чтобы сбежал от вас. 😁
Только не ждите, что сегодня потискали, завтра идеальный ребенок. Нужно время, и ваше терпение. Мальчишки все таки это мужчины и их эмоции более яркие . И их нужно учить их выплескивать. Это нормально, что он разозлился, но пинать всех подряд не выход - пойди побей подушку.
@olesya100 хорошо, буду стараться, спасибо🙏
Прекрасно вас понимаю, только у меня дома ребёнок-зайка, не балуется, все хорошо
Но в социуме часто повторяет за детьми, которые очень громкие, много балуются и тд
В саду так же:если в один день пришли детки спокойные-он спокойный, если есть заводил, то он с ним в первых рядах
Воспитатель мне жалуется каждый день
Моя свекровь(тоже воспитатель) говорит, что это ошибка педагога.
Не может себя поставить грамотно перед детьми, не может организовать работу
Я не знаю, что думать, меня тоже морально это выбивает, я сегодня не повела его в сад именно из-за этого
Воспитатели могут и должны проводить какие то игры на сдруживание детей, параллельно расставляя рамки, как можно себя с людьми вести, а как нет. Их этому в институте учат. Методик много. Подобрать к любому ребенку можно эффективную для него. Поэтому их жалобы вам - это их некомпетентность. Они как раз и должны заниматься ВОСПИТАНИЕМ коллектива. Учить ребёнка жить в социуме. Вы же можете учить его вести себя только в семье. У вас там кучи посторонних детей нет. Ну а вы...вы правильно делаете, что объясняет ему его эмоции. Теперь ваша задача научить его их выражать правильно, а ни как он сейчас это умеет, ударяя, кидая игрушки и т.д. Возможно имеет смысл проигрывать ситуации на игрушках. Пусть зайка-сынок сначала ведёт себя так, как ваш ребёнок. И пусть это всех расстроит. Пусть зайка останется не услышанным. А потом вдруг зайка свои эмоции и чувства проговорил или как то донёс другим способом (каким вам бы хотелось) и его услышали, поняли, приняли, пожалели, успокоили и тд. Закладывайте в голову ребёнка ту модель поведения, какая вам нужна. Ну и потом, когда он снова начнёт кидать игрушки или бить вас, вы его направьте на то, чтоб он провел параллель с зайкой. "Ты злишься?" "А ты мне это скажи/покажи, как зайка своей маме показал" и отреагируйте, как мама-зайка в игре - услышьте, поймите, успокойте и т.д. Такая модель поведения скоро сформируется. Ребёнок уже будет знать, что так , когда правильно, он быстрее привлекет внимание к своим эмоциям и будет услышан. А ему ведь именно это и нужно - выплеснуть и быть услышанным.
Игра вообще очень здорово помогает корректировать поведение детей. Можно попробовать, если не хочет играть, сказкотерапию. Выдумывать сказку по такой теме с таким сценарием. Пусть через пример в сказке модель поведения в голове откладывается. Через рисунки ли.
В общем, пробуйте. Удачи вам. Всё наладиться.
Спасибо огромное, за поддержку и такой развёрнутый комментарий! Терапевтические сказки тоже пробую, ищу в интернете готовые и каждый вечер читаю перед сном. Но, как мне, кажется он ещё не может провести параллель от героев сказки на себя и окружающих... Буду пробовать на игрушках, спасибо вам❤
@mamasibir @ann_95 вот! Я об этом тоже написала. Параллель должны вы провести, в моменте. Вот прям бьёт вас или сестрёнку, отвлекаете, обнимаете, на колени сажаете и говорите "а помнишь мы сказку читали и там то то было и так то было..." направляете его, показываете эту параллель.
Ой, как вспомню, как я со своим младшим мучилась. Эта агрессия и самоагрессия вообще ужастными были. Я даже переживала, что у него РАС или аутизм какой то. Пока не обратилась к специалисту по аутистам (именно по корректировке поведения), она посмотрела нас, сказала, что нет никаких диагнозов, но рассказала о методах через игру, сказки. Я даже не поверила, что можно так играючи скорректировать всё, вылепить в ребёнке нужные мне личные качества. Попробовала. Он так живо на это откликнулся. Прям как будто только и ждал другие способы общения, как будто сам себе порой рад не был, но не мог по другому, не умел. Когда я с мужем вечером делилась его успехами, плакала. Это не описать, когда видишь результат и эффект.
Пусть и у вас все получится🙏 Терпения вам
Психолог не поможет, скорее невролог, психолог когда ребенок соображает и готов над собой работать
Ну и говорить, говорить и говорить, дети же не сразу понимают на самом деле)
Посмотрите анимаго психолог, там есть короткие ролики на любые темы практически, и повествование ведется от лица котика )) в Вотсапе есть чат дежурного психолога +7 919 768-78-95
Отвечают не сразу, по мере обработки запросов, но бесплатно и это хорошо я думаю. Скинут ссылку на нужный вам ролик.
Может так ревность проявляется у него?
Вы имеете ввиду сестру? Даже не знаю. Когда он в спокойном состоянии, он её гладит, целует, говорит ей всякие нежности. Часто утром сразу после пробуждения бежит к ней, чтобы обнять. А ударить может в порыве злости, когда уже "раскачегарился".
@ann_95, да, думала, может так проявляется ревность к сестре, а злость из-за того, что раньше все внимание к нему было
Я,конечно,не советчик тут, может действительно психолог, вместе сходить, либо онлайн
Пусть скорее все наладится ❤️
Тут конечно комплексная работа. И вы должны повлиять и воспитатели должны подход найти. Может действительно к психологу сходить. Ребёнок всё таки в таком возрасте, он понимает уже много.
К психологу если есть возможность
А у вас есть какие то наказания/последствия за то, что он ударил/кинул/толкнул?
Извините, что в ваш диалог влезу. Мне кажется, что в этом возрасте пока не нужны санкции/последствия. Начать нужно с того, чтоб научить по другому доносить свои эмоции, чувства. И когда вы уже будете уверены, что он знает и умеет правильно, но почему то не сделал так, то уже тогда наказывать. Сейчас он только учится видеть границы дозволенного поведения с другими людьми. Видеть те границы, которые они ему сами устанавливают. Смысла нет говорить "так нельзя", когда не научили так, как "можно" (не просто сказали, а научили, отработали этот навык) А запрещать чувствовать тоже не правильно. То, что ребёнок испытывает злость, обиду, желание привлечь к себе внимание - это нормально. Главное, как он это доносит до окружающих. Я так думаю. Извините ещё раз, что влезла...
@mamasibir вы выразили словами то, что я крутила в своей голове, но не могла выразить это) я чувствую, Где-то в глубине, что надо как-то по-другому, но к сожалению, не знаю, как по-другому. Особенно, когда ресурс на исходе, или его давно уже нет. Спасибо вам ещё раз! Вам стоит попробовать себя в психологии)
@mamasibir, Можно объяснять, говорить, показывать как можно, но при этом обозначать границы дозволенного. Одно другому никак не мешает
У меня нет взрослого ребёнка, но советую обратиться к детскому психологу. Просто по рассказам одной знакомой, он им ох как помог, когда сын в садике делал что попало
@ann_95, у нас в деревне есть)
Ну согласна может не во всех есть.
@ann_95 Юлия Александровна Бушуева
Мобильный +79139537581.
Психолог, огромный опыт с детками. Онлайн работает. Недёшево, но это того стоит точно. Работает очень быстрыми методиками. Рекомендую от души
Воспитатели могут и должны проводить какие то игры на сдруживание детей, параллельно расставляя рамки, как можно себя с людьми вести, а как нет. Их этому в институте учат. Методик много. Подобрать к любому ребенку можно эффективную для него. Поэтому их жалобы вам - это их некомпетентность. Они как раз и должны заниматься ВОСПИТАНИЕМ коллектива. Учить ребёнка жить в социуме. Вы же можете учить его вести себя только в семье. У вас там кучи посторонних детей нет. Ну а вы...вы правильно делаете, что объясняет ему его эмоции. Теперь ваша задача научить его их выражать правильно, а ни как он сейчас это умеет, ударяя, кидая игрушки и т.д. Возможно имеет смысл проигрывать ситуации на игрушках. Пусть зайка-сынок сначала ведёт себя так, как ваш ребёнок. И пусть это всех расстроит. Пусть зайка останется не услышанным. А потом вдруг зайка свои эмоции и чувства проговорил или как то донёс другим способом (каким вам бы хотелось) и его услышали, поняли, приняли, пожалели, успокоили и тд. Закладывайте в голову ребёнка ту модель поведения, какая вам нужна. Ну и потом, когда он снова начнёт кидать игрушки или бить вас, вы его направьте на то, чтоб он провел параллель с зайкой. "Ты злишься?" "А ты мне это скажи/покажи, как зайка своей маме показал" и отреагируйте, как мама-зайка в игре - услышьте, поймите, успокойте и т.д. Такая модель поведения скоро сформируется. Ребёнок уже будет знать, что так , когда правильно, он быстрее привлекет внимание к своим эмоциям и будет услышан. А ему ведь именно это и нужно - выплеснуть и быть услышанным.
Игра вообще очень здорово помогает корректировать поведение детей. Можно попробовать, если не хочет играть, сказкотерапию. Выдумывать сказку по такой теме с таким сценарием. Пусть через пример в сказке модель поведения в голове откладывается. Через рисунки ли.
В общем, пробуйте. Удачи вам. Всё наладиться.