Воспитатели пожаловались, что сын обижает других деток в саду, отбирает игрушки, бьет, пинает детей.
Воспитатели пожаловались, что сын обижает других деток в саду, отбирает игрушки, бьет, пинает детей.
Я в растерянности. Появляются мысли, чтобы не водить его в сад. Но ведь это не решение проблемы.
Дома тоже может ударить меня/сестрёнку/бабушку. Игрушки кидает со всей силы, ломает.
Я устала. Я не знаю как себя вести с ним.
Уже и разговаривала, и игнорировала, и шлепала, когда сдавали нервы. Он поплачет, я его обниму, объясню, почему я злюсь, объясняю ему его эмоции. 30-40 минут после этого ходит спокойно играет, а потом начинается всё по-новой.
Я понимаю, что дома он ведёт себя так от скуки, ведь я не всегда могу с ним поиграть/позаниматься. В саду не знаю. Воспитатели только жалуются, говорят какой он плохой и тд. Хотя мы живем сейчас в деревне и в местный сад ходят всего 8-9 ребят. Всего одна группа. Там два воспитателя посменно, 2 няни, повар, еще работники. Неужели такое количество взрослых не могут справиться с 8 детьми. В городе группы по 30 человек и все всегда при деле. Но это другой вопрос.
Мне нужны советы, как вести себя с сыном, кск с ним разговаривать. Очень надеюсь, что он перерастëт это всё 🙏😭😭😭
Помогите🙏❤
P. S. забвла ещё дописать, что жутко боюсь осуждения со стороны других мам. Слава богу, что сын еще никого не покалечил. и жалоб от родителей еще не было. Но мне уже стыдно перед ними...
Вчера пришла вечером за сыном. Они были на улице, на прогулке. И вижу, как ко мне бегут две девочки и кричат, что Стëпа нас обижает. При этом они спокойные, веселые. А потом побежали назад и кричат воспитателям: Мы сказали! То есть, они и дома могут также рассказать. Но соль в том, что им по 3-4 года и не пофмешь где правда, а где домысел. Я по сыну знаю, что он может такого навыдумывать, чего вообще не было, и с уверенным видом об этом рассказывать (но я то заведомо знаю, что этого не было).
Наташа·Мама двоих (10 лет, 20 лет), ждёт третьего
Воспитатели могут и должны проводить какие то игры на сдруживание детей, параллельно расставляя рамки, как можно себя с людьми вести, а как нет. Их этому в институте учат. Методик много. Подобрать к любому ребенку можно эффективную для него. Поэтому их жалобы вам - это их некомпетентность. Они как раз и должны заниматься ВОСПИТАНИЕМ коллектива. Учить ребёнка жить в социуме. Вы же можете учить его вести себя только в семье. У вас там кучи посторонних детей нет. Ну а вы...вы правильно делаете, что объясняет ему его эмоции. Теперь ваша задача научить его их выражать правильно, а ни как он сейчас это умеет, ударяя, кидая игрушки и т.д. Возможно имеет смысл проигрывать ситуации на игрушках. Пусть зайка-сынок сначала ведёт себя так, как ваш ребёнок. И пусть это всех расстроит. Пусть зайка останется не услышанным. А потом вдруг зайка свои эмоции и чувства проговорил или как то донёс другим способом (каким вам бы хотелось) и его услышали, поняли, приняли, пожалели, успокоили и тд. Закладывайте в голову ребёнка ту модель поведения, какая вам нужна. Ну и потом, когда он снова начнёт кидать игрушки или бить вас, вы его направьте на то, чтоб он провел параллель с зайкой. "Ты злишься?" "А ты мне это скажи/покажи, как зайка своей маме показал" и отреагируйте, как мама-зайка в игре - услышьте, поймите, успокойте и т.д. Такая модель поведения скоро сформируется. Ребёнок уже будет знать, что так , когда правильно, он быстрее привлекет внимание к своим эмоциям и будет услышан. А ему ведь именно это и нужно - выплеснуть и быть услышанным.
Игра вообще очень здорово помогает корректировать поведение детей. Можно попробовать, если не хочет играть, сказкотерапию. Выдумывать сказку по такой теме с таким сценарием. Пусть через пример в сказке модель поведения в голове откладывается. Через рисунки ли.
В общем, пробуйте. Удачи вам. Всё наладиться.
·5 отметок «Нравится»5·Ответить