Когда учить буквы?
Девочки, подскажите пожалуста, в каком возрасте ребёнок должен знать буквы? Старшему сейчас 4.3г ходит к логопеду, учим цифры, мой папа дарил игру на знание букв, но пока мы до нее не дошли. Как и когда это вообще делать нужно? Или еще рано и я просто загоняюсь 😅😅😅
Комментарии
Ну, дай бог, у сына онр1-2 ст/ дизартрия, отдавали к логопеду в 3 года, вообще ничего не понятно было, сейчас прогресс есть очень большой, но заниматься продолжаем, про буквы молчит пока,цифры дома и в саду изучаем, до 10 умеет считать, ну вот пока собственно всё.
Звуки к 6ти-7ми годам.
Буквы учат в школе
С 4 начали изучать более детально до 4,5 если честно для него было не интересно,цифры только знал хорошо,сейчас где то с 4,8 сам проявил инициативу ,пишет некоротые слова уже хотя не знает весь алфавит ,я читала такую схему с 3,5 предлагать в игровой форме каждые пол года и так до 5,если сам проявляет интерес то раньше ,нет то заставлять не стоит,каждому своё время.и так во всем по моему мнению 🙌
Учить звуки, а не буквы. В возрасте когда у ребёнка будет интерес. У кого-то в 3 года, а у кого-то в 5 лет
До 5 лет психологи говорят не нужно учить буквы. Но мне кажется если есть интерес прям интересн, то можно и раньше. Но специально не стоит, особенно без желания ребенка.
С сыном собираюсь поплотнее браться за буквы после 4,6 ближе к 5.
Я пока не учу дочь буквам. Хотя несколько она знает из мультиков обучающих каких-то, но я стараюсь не зацикливаться на них. Начнем в 4,5-5 не раньше
Не знаю когда должен, но сын знает. Но он сам проявлял интерес, а мы поддерживала.
У него есть книга с говорящим карандашом Букмарк, по ней изучали, по обычной азбуке и на холодильнике висят буквы.
Около 3 лет знала все буквы, но теперь новая проблема, при чтении называет буквы, а не звуки. Пишет лёгкие слова, либо называю по буквам и пишет. Счёт знает до 20 + десятками до ста.
Вопрос интереса, она сама хотела, был электронный алфавит, лото с буквами.
Мне тут одна хорошая девушка посоветовала сразу звуки называть, чтобы таких ситуаций не было)
Мои в 2 уже знали. Называли только "мэ - мамина", "а-аист" и т.п. Но знали названия букв.
Старший в 4 читать начал (там целенаправлено я занималась с ним по методу Зайцева), а младший в 4 только простые слова прочитывал (трех буквенные, двухслоговые...) проблема была с "тянуть слоги". Потом как то интерес у него пропал и потом только лет в пять начал сам читать вывески, ценники. А полноценно, на книжки перешёл только к 6. В дошколку в 6,5 пошёл уже хорошо читающим. Не по слогам.
Но я сама много читаю. Поэтому для них норма книга на столе с рождения.
Для начинающих могу посоветовать букварь Жуковой. Оба с него начинали. Ну и момент. Учить нужно звуки, а не буквы или алфавит. Слоги тянуть, пропевать. А алфавит... в школе выучат, когда будут учиться пользоваться словарем.
@angelina1891mail у меня карточки были. Сама делала. Начинают занятия месяцев с 6. Там смысл в том, что у ребёнка память на образы вперёд развивается, чем речь. Т.е. он просто запоминает как выглядят слова. Там по схеме начинаешь с трех карточек показывать, увеличивая количество.
Когда начинает уже говорить, то уже вместе поговаривают, выделяя слоги. Так мозг уже не просто фиксирует как выглядит слово, но и делит его на слоги, прочитывая их. Даже если ребёнку всего года 2 (мой рано говорить начал). Т.е. там уже можно пробовать читать слова не на карточках, а в книжке. Потому что принцип прочтения слогов уже понят и усвоен. И этому не учишь, а все как бы само получается. Мозг просто приобретает такой навык.
Ну а потом простые книжки для малышей. Потом сложнее. Т.е. ребёнок растёт и естественным образом начинается самостоятельно читать. Там Потом только отрабатывать навык, обращая внимание на знаки препинания. К 4м годам ребёнок спокойно читает, складывается слоги в слова, а слова в предложения. Предложения в текст. Мне нравится, что все происходит естественно, как речь. Я даже и не помню, чтоб старший по слогам читал. Т.е. мозг сам быстро слоги в слова складывалось и он произносил уже слова полностью. Как говорим - сраху же словами, а не слогами. Так и со чтением. Интересно, в общем. Но не всегда, наверное, возможно.
Он первый мой ребёнок. Был спокойный и увлеченный. Вся моя жизнь была- работа и он. С
С младшим эта систему применять было некогда. Была работа, старший ребёнок, муж и младший сам был не спокойным. Поэтому там я даже и не пробовала таким путем пойти.
Ну а сейчас младший так увлечён предстоящим рождением брата, его воспитанием и ростом, поэтому, думаю, что даже он сможет помогать мне именно с развитием малыша. Поэтому, возможно, с третьим сыном снова по этой системе пойдём. Это же плюс. Развитие речи, словарного запаса, памяти. Ну а умение читать - это огромные возможности получения информации и самообразования. Главное всегда помнить, что всё должно быть в удовольствие и быть интересно ребёнку.
Все по разному 🤷🏻♀️брат уже к 3 буквы все знал , дочь ближе к 4 выучила
Сечайс уже слова пишет , до этого не проявляла желания что либо учить 🤷🏻♀️
К школе должен знать
Дочь выучила ближе к 5
И то благодаря логопеду
Сейчас учится читать по слогам ,пока не очень успешно ,но семимильными шагами
В целом я хочу сказать ,что есть дети которые кайфуют от своего детства и не хотят учиться (у меня такая дочь ),я понемногу её учу. Есть дети ,которые с 3 лет читают …
Тут как повезет 😂
Буквы с 3 лет во всяких играх и пазлах учили, не навязчиво
Я своих после 5 лет учила. Хотя знаю и таких ребятишек кто раньше стремился и ему было интересно. Мои вообще не интересовались😄
Младший с 2,6 знает русский и английский алфавит, ну и цифры все. У старшей интереса такого не было, ближе к 5 годам знала только. Мне кажется это нормально
@kalinina280593, ну, не разговаривает зато нормально, а алфавиты, цифры, цвета на двух языках 🤣🤦🏼♀️
@anastasia.zudina, оболдеть 🙈
Даже я не все цифры и буквы на Английском уже помню 🤣
А как вы учили? По букве или пособия/букварь покупали? Может развивающие игрушки покупали?
@angelina1891mail просто висели буквы на холодильнике, алфавит. Я говорила, она повторяла. Так раза 4 и выучила
Логопед и научит, сначала учат звуки. Думаю к 6-7 должен знать, если нет интереса, если есть интерес, то ранее знают