Ну а теперь у меня эпопея с речью. Никите сейчас 2г и 5м, из нормальных слов у нас мама, да, дай, на и Ася ( так зовут кошку 😅)

Все остальные это что то такого плана: снег-нег; пока-гага; папа- вава; не хочу - дюдю; Денис - диди, кучу слов которые он просто заменяет на га.

Предложения строит, но они все из гага дада. Я его понимаю 90%, но очень сильно зависит от ситуации, потому что я начинаю перебирать в голове о чем он может вещать, а он не устанет мне повторять пока я правильно не произнесу его мысль.

С ноября с подачи невролога из лахты мы стали ходить на бесплатные занятия в центр реабилитации приморского района. У нас социальный педагог, психолог, дефектолог и афк. Через месяц я уже увидела прогресс, появились предложения в том виде, в котором я выше описала, ранее из не было.

Обратила внимание, что Никита не использует глухие звуки, только звонкие, но когда шепотом просила повторить папа, он вроде повторял именно через П, а как громко, снова В.

Пообщалась с местным толковым дефектологом, правда она не видела и не слушала Никиту, а все с моих слов. Она посоветовала сделать ЭЭГ, допплер ГМ и шейного отдела, Асвп.

Так же меня не отпускает на небольшие Рас черты:

Выкладывание в ряд предметы (других игр не было, после начала занятий в центре, появились соц ролевые игры); обязательность в последовательности действий. Если алгоритм чистки Зубов изменить к примеру - истерика. Важно что бы всегда было так, как он увидел в первые. Я например не могу ехать в машине теперь без музыки, потому что он запомнил что я ее включаю и теперь требует всегда включать, ну и кучу подобных мелочей. Сегодня была истерика из-за того что поехали по другой дороге в сад. Вроде мелочь, но я никак не могу выкинуть их из головы. У меня какое то предчувствие что я что то упускаю. Может мне это, самой лечиться пора?)