Когда обратиться к логопеду при ЗРР у ребенка?

У логопеда в таком возрасте делать вам пока нечего. Если есть речь хоть какая нибудь - слоги , неправильные слова , хороший пассивный запас , то сильно паниковать не стоит . В 2,5 как вариант можно попробовать походить к дефектологу . К логопеду после 3,5 и то к тому, у кого есть опыт работы именно с такими малышами. Прекрасно понимаю неврологов, которые ставят диагнозы - чтобы потом не было к ним никаких претензий , они действуют по протоколу. Но дети действительно все разные , и по опыту мальчики начинают говорить позже чем девочки (в 90% случаев).

До садика (2,6) говорила только окончания или первые две буквы ,на данный момент пытается правильно выговаривать ,но все равно какие то буквы пропадают. Мы с женщиной логопедом гуляем с собаками ,она говорит что все хорошо у нее и прекрасно ее понимает,просто надо расслабиться и объяснять ,проговаривать. Знаю конечно детей ,которые в 1,9 говорят словосочетания ,но мы все разные и особенные по своему)

Так же хорошо подтолкнуло речь у дочки развивашка в 2 года ,ходили месяц по 2 раза в неделю)

Нам тоже невролог ( с Дружбы 2) влепила зрр. Вот завтра пойдём к другому неврологу (на Куйбышева 11 а). Педиатра спрасила, сказал все таки есть у нас угроза зрр.

Сходите еще ко одному неврологу и если он подтвердит диагноз то чем раньше начнете делать то что скажут тем лучше, не слушайте тех кто говорит что позже заговорил и не чего не делали , все дети разные и своим бездействием Вы можете потерять время . Логопед скорее всего на занятия не возьмет а вот логопед дифлектолог возможно, действуйте чем раньше тем лучше 🙏

В 2,6 начала паниковать, к 3 только пошла и жалею

В 2,5 начали заниматься. 30 минут занятие, все упражнения чередуются с играми. В 3,5 начал разговаривать.

У нас конечно не все так серьезно как у вас, но к логопеду мы пошли с 3х лет, в садик 2.6 перед переводом с яслек в во вторую младшую проходили ПМПК у нас ставят ОЗРР. У учебный период с нашей подгруппой (мы в комбинированной, но есть и чисто логопедическая) занимается логопед и еще отдельно иногда барет каждого, так же психолог тоже 1р в неделю с ними занимается. Дополнительно зимой и летом ходим в маленькую школу к логопеду (у нас 1р в неделю получается только) и еще можно вам в дохновение на реабилитацию (лечение) или огонек взять у неврологога направления. Мы уже 2й раз в огонек ездили - в целом результат положительный есть. Из плюсов тока то что лечение 21 день календарный многие процедуры бесплатные, а минус для нас что огонек находится на окраине ЧМЗ и с северка ездить не сильно удобно (на общественном транспорте час с небольшим, на машине немного быстрее но бензин тоже "кусает" хорошо)

Дочкам тоже один "невролог" ставил зрр в 1,10 и кучу-кучу препаратов выписал на полгода вперёд. Да, они не говорили в этом возрасте свое имя, было мало слов. Но понимали все просьбы, и говорили на своём языке, мне было понятно.

Ничего не давала, у дефектологу сводила в 2 года на пару занятий, поняла что она занимается такими же развивашками как и я дома и больше мы не ходили. Продолжили заниматься/играть дома, много читать, гулять и тп. В 2, 2 были первые предложения из 2х слов. Многие слова не договаривались, те только первые слога. В 2,5 был скачок в речи. Потом скачок в 2,9 как пошли в сад.

Никогда не делала вид, что не понимаю, чтобы дети не замкнулись. Наоборот, проговаривала сама их просьбы, вещи, на которые показывали. Проговаривала правильно слова, которые они говорили одним-двумя словами. И сейчас, если слова неправильно говорят или неправильно формируют предложение, повторяю правильно. А они уже за мной повторяют))

Вообщем, я отслеживала динамику, советовалась с уже нормальным невролог ом и нейропсихологом. Скоро буду искать логопеда для постановки отдельных звуков, которые дети не выговаривают

Мы с сыном ходили, месяц. Заниматься не смогли, сын не сидит на месте вообще. Преподаватель бегала за ним все занятие. Решили пока не ходить.

Недавно в инсте видела, что делать вид, что не понимаешь - неправильно. Ну и заставлять говорить правильно.

Моя ближе к трем заговорила. Я видела динамику, поэтому никуда не обращалась. Кто-то скажет, что это упущенное время. Возможно. Но я приняла такое решение, что буду ждать)

Пробуйте спрашивать чуть иначе, проговаривайте "ты хочешь пум или пить? Не понимаю" и слову "пум" давайте объяснение, что это вот то то.

С младшим это очень помогло и быстро начал называть вещи своими именами.