Как помочь ребёнку с ЗПРР?
Здравствуйте. Прошу конкретный советов и примеров.
Дочь 2.3г зпрр, лечимся у невролога. Основные обследования есть. Завтра ещё один приём врача. И вопросы задам, но думаю мне не ответят, потому что все ссылаются на 3г и старше (для лечения), а я хочу помочь до 3л тем, чем могу. Поэтому вопрос.
Я заметила, что у дочери язык все время в движении (волнами), и нижние мышцы лица мадоподвижны. Все время вижу одинаковую мимику.
Как я понимаю это дизартрия? Какое лечение получали? Кроме логомассажа? Я думаю про смт щёк, раз там мышцы только в одном положении работают. Что ещё? Какие упражнения дома делали? (понимание речи очень плохое), поэтому актикуляционную гимнастику не сделает. Мы даже дуем плохо.
Комментарии
Поищите около дома логопедов, или кто домой приезжает
Юлию Витвицкую посмотрите, есть на ютубе лекции, и про понимание речи тоже. Ээг делали? Дизартрию логопед увидит. Сын не мог поднять язык вверх, влево, вправо. Помагала шпателем медецинским, или ложечкой можно. Медикоментозное лечение помогает хорошо когда занимаешься, без занятий смысла нет. Так же развивайте крупную моторику, на балансире учите стоять, прыгать , препятствия перешагивать, ползать, мячь кидать
Логомассаж, остеопат и для понимания речи медикаметозное лечение и занятия с дефектологом.
Вам вообще ни чего не назначают?
@luba3593, ясно.. у меня в смышляевке есть отличный логопед.
учитесь дуть сначала. У сына была дизартрия. Массаж зубной щёткой делали(дефектолог показывала как), логомассаж, дули пузыри, пёрышко, свечка, ватка, дудочка.
Тейпирование попробуйте. Я вот тут находила девушку, которая делает тейпы деткам для разработки мышц рта. Я своему младшему хочу сделать. На качелях кататься и звуки произносить очень хорошая вещь. Слышала про логопеда с качелями в кабинете и у нашего дефектолога тоже есть.
Массаж по Сахаровской ,возможно,у логопеда дефектолога на диагностике были?
@luba3593 в самаре 2е делают
ссылка вот Юлия один из самарских специалистов.
Вот к ней сходите на консультацию. Скажет что с ребёнком, как заниматься