
Нытья пост…. Девочки, вот вроде бы я не из тех мам, которые забили на ребенка в плане его досуга, но!!! Всё что я не делаю, корточки- говнярточки, придумываю- ищу разные игры развлекухи для малой, вот ничего ей не интересно, максимум 2-3 минуты, все остальное время, ползет,ходит у опоры, выворачивает шкафы, пытается залезть куда-то вверх, в общем занята своими неотложными делами…. Тем временем дети у других говорим дофига слов, сидит на коврике минут по 30, в 11 месяцев уже знает и показывать 5 цветов????!!!! Да как??? Что с ними нужно делать? Я уже как попугай это глазки, это задница, кошечка мяу-мяу… что делать? Забить? 🥲🥲🥲🥲🥲
Я вас понимаю, сама постоянно занимаюсь с ребёнком, но вижу что интерес минимальный, на 2-3 минуты, потом ползёт по своим делам. Поначалу тоже переживала, что не собирает ничего, только громит. Разбирать пирамидки,кубики-любимое занятие)) а потом успокоилась, значит время не пришло, как будет готова нервная система, тогда и будем обучаться)) Конечно всё равно всё показываю и рассказываю, но уже не нервничаю, что интереса нет. Нет так нет, идём громить квартиру😀
А я как раз из тех мам))) со старшим устраивала танцы с бубнами, как вы. Здоровый ребенок постепенно развивается без специальных занятий, он сам себе находит занятия. Там достать, кинуть, то погрызть, крошечку с пола поднять, наушники распутать, шкаф разобрать. А ванной с водичкой и пеной поиграть. Вам кажется это пустяки, а в мозгу работа кипит, новые нейронные связи образуются. Единственное что желаю каждый день-это массаж ручек и ножек.
Блин, мой в 11 мес только ходить начал... О карточках и не думала. Достала их только в 1,6 года. И то, ему не особо интересно было. А вот пожмакать пластилин или песок любимое дело. Так что не торопитесь
Ну не торопитесь вы делать из ребенка вундеркинда, уже доказано, что это приводит наоборот к ухудшению. В то время, когда начинают развиваться другие участки мозга, родители начинают пихать карточки, развивашки, упорно этим утомляя мозг ребенка, тормозя все нормальны процессы по возрасту. К школе ребенок уже просто до тошноты наеденный этими "занятиями" и ненавидит учебу, в подростковом возрасте он вообще ничего не хочет от жизни. Вообще, просто посидеть, чтоб его не трогали! Дальше мы получаем взрослого человека, который не хочет работать, не хочет вообще ничего.
Я лично знаю такого "вундеркинда" сейчас ему 15 лет и он ненавидит свою мать, занятия любые и просто хочет быть один и чтоб его не трогал ни кто.
Любое обучение должно быть по возрасту, иначе оно вредит и тормозит нормальное развитие
"Карточки-говнярточки" и "это глазки, это задница"😅 более красноречиво передать ваше настроение было бы невозможно 😆
Не гонитесь за другими детьми, кто-то может сидеть по полчаса, а кто-то шилопопый. А все эти мерянья успехами ребёнка такой бред на мой взгляд
У вас активный любознательный ребёнок и это прекрасно 🙌
Значит в свое время все успеет изучить
👀
Какие карточки ?
Ребёнку до года точно, а то и больше, важно физическое развитие.
Я ещё никакие карточки не показываю.
Мой старший совсем не хотел в свое время обучаться. Я не настаивала.
Зато сейчас он достаточно умненький
У меня точно так же. Первое что я поняла: дети разные и нефиг их сравнивать. Второе: гены тоже имеют роль во всем этом. Ну и третье: всему своё время, главное маме самой не загоняться,иначе трындец.
Это просто дрессировка какая то по карточкам, ребенок в таком возрасте не поймет смысл вообще. Мозг ещё не созрел для этого просто
Отстаньте от ребенка 😬 ей всего 10 месяцев....какие карточки 🙈 покажите ей животных настоящих! Птиц, кошек, собак и тд. Это будет гораздо полезнее. Не соревнуетесь с остальными мамами, каждый ребенок развивается индивидуально. Вам важнее, чтоб ваша девочка сейчас говорила вам цвета и называла животных вместо того, чтоб начать изучать РЕАЛЬНЫЙ мир, отрабатывать физические навыки, которые и приводят к нормальной работе мозга, речи и тд.
Мне не то чтобы это важнее, просто я не понимаю, что я делаю не так( на улице конечно всех ей показываю, рассказываю….
@yanakunina1994 вы себя загоняете, это вообще не нужно делать. Ничего, ни каких развивающих занятий. Достаточно ежедневных прогулок, где родитель максимально включен на этой прогулке и показывает как можно играть, как можно залезть, что можно побегать, попрыгать, а вот листочек с дерева, а вот цветочек, а понюхай как пахнет, а смотри, давай попробуем кинуть камушек в лужу, интересно что будет? Брызги? Камень утонет или будет плавать? А листик? Листик утонет в луже? Давай проверим. А звук??! Ты слышишь это машина проехали, би-би машина делает. А вот голуби прилетели гули-гули, давай покормим их? Вот тебе хлебушек, давай научимся его кидать голубям?
Но всё это перечисленное даже скорее для ребенка уже более старшего, который понимает речь родителя. Это после года однозначно. Сейчас в таком возрасте я давала ползать на площадке, так как мой не ходил ещё, общаться и смотреть на сверстников в песочнице, ходили в зоопарк кормить козликов настоящих (ему очень очень понравилось) кормление голубей постоянно, учила залазить самостоятельно по лестнице, потом на горку доползти и с моей помощью съехать. Выкладывать и складывать любые вещи со шкафов дома, раскладывать крышечки разных размером, не обязательно "правильно", мне было важно, что он просто копается, ручками работает
Будете моим героем! Успеваете что то придумывать, карточки...))
Дочь знает только нос, глаз, корову и собирает пирамидку (предварительно покидав погрызенные кружочки в такса, а потом потасовка с ним же за эти кругляши)
Орет если не даю громить шкафы и бить по телевизору (у бабули он на тумбочке, я заманалась около него дежурить)
@yanakunina1994 у них с таксом реально самая главная задача в жизни - погрызть кружочки эти! Я их мою раза по 4 в день)))
Маленькая еще, конечно не будет еще интереса такого) Всему свое время, не торопите малышку. На счет тех у кого дети в 10-11 месяцев говорят, ходят на горшок сами и тд - большие врунишки, как минимум это не физиологично для такого возраста 😂
Ну так ребенок узнает мир, нравится вытряхивать шкафы, хорошо, садитесь и называйте цвета вещей которые вытаскивает, это тоже развитие, потому что ткань разная, разные ощущения, разные формы, все разное... Пока что так, чуть подрастет, уже появится интерес. Можете взять игрушки развивающие есть именно по возрасту, на вытаскивание магнитных червяков детки обычно залипают, сортеры всякие тоже
Мне кажется, я уже могу со всем этим магазин открыть, вот только достать все из них , выкинуть и уползти по делам(
@yanakunina1994 такие игрушки детям нужно давать по одной и чтоб у них не было доступа самостоятельного к ним, тогда будет интерес. Можете взять ещё песочницу к примеру настольную есть как столы, есть как надувные и есть настольные, завлекать такими играми, есть кинетический песок, обычный сыпучий песок, можно манку туда вместо песка, можно разные крупы и предлагать ребенку сложить к примеру в формочку, можно дать ложку учить перекладывать, лепить из кинетического песка. Можете взять баночку, взять воронку (для бутылок) и взять ушные палочки, переворачиваете чтоб ножка была к верху на банке и туда нужно просить просовывать ушные палочки, если будет осень легко, то можно вместо палочек использовать тоже крупу разную
В 10 месяцев говорят дофига слов и знают 5 цветов ... Мы до сих пор ни то ни другое не делаем .... Про игры я молчу,шило в жопке.... Все эти рассказы из ряда фантастики . Да есть дети которые сидят и играют , например сын у золовки ( на 1.5 месяца младше моего ). Но говорить много слов и знать цвета - это совсем другое , мозг ещё не сформирован так ,чтобы это делать ...
У знакомых дочь сидит на коврике и собирает пирамидки , кубики, на 2 месяца нас младше, я в шоке😨
@yanakunina1994 ну пирамидки и мой собирал ,опять же какое-то время , но не каждый день, ни прям по пол часа .. хотя всё зависит от ребенка .. но это не критерий интеллектуального развития ребёнка
Но ,но !!!! Слова - сложный лепет, цвета однозначно нет
Куда торопитесь то? !Не знаю ни одного человека, который цвета не знает)
Куда торопитесь то? !Не знаю ни одного человека, который цвета не знает)