Развитие ребёнка после нейропсихолога

Время идет, ребенок меняется, растет. Но, что же с теми диагнозами, которые ставили моей малышке? Миоклонический синдром, неравномерный мышечный тонус, эмоциональная лабильность, все это нам аукается сейчас в виде рассеяного внимания, неусидчивости, неправильного захвата ручки, ложки, практически полного отсутствия графических навыков. Мы убедились в этом после посещения нейропсихолога. Нейропсихолог нам обьяснила, что к 4 годам ребенок должен обладать элементарными графическими навыками, уметь рисовать круг, квадрат, треугольник, человечка.) Запоминать слова на слух в определенной последовательности, считать до 10, знать части тела, лево право. Находить лишний предмет, делать вывод почему он лишний. Допустим: роза, синичка, воробей, голубь. Роза лишняя, потому что это цветок, растение, а синичка, воробей и голубь это птицы. На слух определять количество звуков. Далее выполнялись следующие упражнения. Стучим клавесами, звеним в колокольчик, просим ребенка посчитать количество звуков и повторить с такой же частотой и силой. Ребенок становится на балансир, мы ему бросаем метбол (мячик с утяжелителем 1 кг. ), деревянную палку для фитнеса, тренируем правильный захват. Палку нужно ловить ладонями вниз. Коврики разноцветные, ребенок передвигается по ним слушая звук. Сколько раз прозвенит колокольчик, столько раз и перепрыгивает с коврика на коврик. Нет звука, стоит на месте. Мешочки с крупой бросаем в корзинку. Пинцетом собираем шарики. Развиваем сюжетно ролевую игру больница, магазин, дом, сад, почта и тд. (придумываем сюжеты, рассказы), пересказ по картинкам. Выдаем листик с различными мелкими символами (звездочки, круги, спиральки, квадраты и тд. ) просим находить и зачеркивать, только звездочки. Делать, что-то одновременно двумя руками, ставить предметы, передвигать. Садимся за стол, друг напротив друга, руки распологаем на столе ладонями вниз. Показываем ребенку указательный палец, а ребенок должен пальчики сжать в кулак, если вы показываете кулак, ребенок показывает указательный палец. Рекомендации нейропсихолога, заниматься скалалазаньем, бассейн, дорожки канатные с препятствиями, групповые игры. Всячески укреплять мышцы рук и ног. Занятия с метболом, поднимать опускать, кидать, ловить. Упражнение стульчик. Купить игру день и ночь, кубики Никитина, складывать кубики по рисункам, квадраты никитина 2-3 уровень, рисовать пальчиками фигуры, купить тренажеры для правильного захвата ручки. Сюжетно ролевые игры, пересказ по картинкам. Такой вот списочек занятий. Работы много предстоит. Может кому-то эта информация пригодится. Надеюсь все эти рекомендации помогут.