Что с Эмиром?
Сто лет не знала его параметры. Чтоб не потерять:
Рост 124
Вес 23
Педиатр говорит, что он высокий.
Сегодня была вторая встреча с врачом. Педиатр тут типа психиатра. Пообщавшись с сыном и понаблюдав за нашим с ним общением сказал, что не уверен в поставленных ранее предварительных диагнозах (аутизм и сдв). Сын спокойно сидел занимался делом, откликался на имя, смотрел в глаза, отвечал на вопросы.
Но что-то определенно не так.
Следующая встреча будет в конце мая.
Врач сказал, что диагноз все равно нужно будет поставить, чтоб у нас не забрали ассистента в школе. Он обещал узнать, что нам еще положено при наличии диагноза.
После школы позвонила спич-терапист и сказала, что хочет встретиться с сыном. Так что посмотрим, что еще скажет она.
А еще после врача у нас было род. собрание. Тут собрания один на один с родителем. На собрании была учительница (на последнем фото) и директор школы. Увидела, что у нас в классе есть: Алексей, Арина, Мира, София и Макс. Последние трое не факт, что «наши». В целом учительница сказала, что Эмир всесторонне развивается, любит книги. Я спросила или он по-прежнему убегает из класса. Она сказала, что попытки есть, но присекаются ассистентом.
Так что такие дела. Никакие 😆
Комментарии
Ещё хотела вам написать, прочитав, что вас вызвала speech therapist, что, возможно, вы найдёте ответы на свои вопросы в этой статье?
ссылка
Ещё насколько я помню, Эмир начал рано читать, возможно прочитав статьи о Hyperlexia Type 2 or 3 вы тоже найдёте что-то полезное.
@turk_delight, печально конечно, что нужно ждать годами записи к врачам, понимаю вас.
Насчёт того, что сам выправится к маю или ноябрю, то, к сожалению, если это РАС, то он никуда не денется ни через год, ни через 10. Очень странный педиатр у вас...
Спич-терапист русскоговорящий конечно же было бы идеально в вашем варианте, но даже англоязычный лучше, чем ничего. Ребёнок же учится в школе уже полгода, т.е. по идее язык понимает в какой-то степени. Если не понимает/не говорит, то тоже она будет разбираться в причине. На 100% она будет с вами много говорить, спрашивать о развитии речи/языка, чтобы делать выводы. Ну и плюс хороший спич-терапист оценивает не только и не столько развитие речи, а также развитие коммникации (вербальной и невербальной).
@eurydice, ну да, даже особенный ребенок в тяжелой степени в 6 лет на имя будет откликаться ) это все тесты до 3х лет
@iana_dorofeyeva, да, реально странный врач. Да и вообще все эти 'смотрит в глаза, откликается на имя' ничего общего с диагностикой РАС не имеет. Ребёнок с РАС вполне себе может смотреть в глаза, и это совершенно не означает, что РАС нет.
Параметры похожи как у нашего сына. Тоже недавно проходили осмотр у врача. Я была удивлена ростом 127.5 в лет (ему ещё и 6.5 нет). Вес практически как у вашего мальчика - 22.5кг, худенький.
Насчёт РАС и СДВ обычно проводят тесты специализированные. Смотрит в глаза и откликается на имя (тем более в 6 лет) это, на самом деле, вообще очень странный критерий диагностики.
Очень хорошо, что дали вам ассистента учителя, это супер.
Добро пожаловать в наш клуб 💃😂. Я помню вы ранее писали про Эмира , наши дети очень похожи, симптомы одинаковые. Скорей всего у него диагнозы моего сына , высокофункциональный аутизм . Это когда интеллект сохранен но социализация хромает, очень .
Очень интересно как в Канаде обстоят дела с коррекцией аутизма . Какие есть привилегии и как вообще социум относится к нам )
@natusya_podosochnaya, ситуация улучшилась на много но рас никуда не делся и не денется, это навсегда , меня это не расстраивает ) диагноз официальный синдром Аспергера (высокофункциональный аутизм) очень надеюсь что в 7 пойдет в Одессе , я бы в 6 отдала если бы не война, он уже готов полностью, но онлайн это такая себе учеба для ребенка с особенностями.
@natusya_podosochnaya, РАС никуда не девается ни через год, ни через 10. Ситуация конечно же может улучшится, но РАС это на всю жизнь.
@iana_dorofeyeva да однозначно нужно очно. Мой ходит очно в Одессе в гос школу. Так что всё можно. У нас в классе кстати учатся ещё мальчики с похожими диагнозами. И всё ок. Да таким деткам где-то сложно, но они очень круто превосходят других по некоторым предметам. Школа лично нам дала огромный прорыв в развитии и речи. + занятия с логопедом. Конечно надо рассматривать только очно.