Проблемы с речью у ребёнка: что делать?

Ну в нас теж саме. Сказали, що треба чекати,розговориться. Ходить в міні-дитячий садок на півдня. Розмовляємо з ним постійно,все розуміє,що йому кажуть, але сам говорити не хоче або говорить звуконаслідуванням ну і прості слова,як у Вас. Я вже перестала паритися, бо це питання часу,як і з горщиком) ніхто ще не не заговорив)))

Йдіть до логопеда, що спеціалізується на ранньому втручанні.
Бо поради «типу не розумієте дитину» ведуть не до розвитку, а фрустрації дитини. Чим раніше почати займатись, тим легше буде дитині.

У старшего так было, зато потом как разговорился 😅 Младшая сейчас тоже говорит определенный набор и все , надеюсь к годам 3ем пойдет прогресс

Старшая заговорила в 2.10. Кто был убежден, что заговорит, когда пойдет в сад, то ерунда. Пошла она в 2.1 в сад.
Средний предложениями из пары слов уже в 1.9 говорил нормально понятно для его возраста.
Меньший еще не говорит, так как должен на свой возраст. Но развивается, есть динамика, повторяет новые слова, хоть и не внятно. Получается, что даже лучше, чем старшая в этом возрасте.
Хорошо помогает развивать память стихи легкие типа «наша Таня громко плачет» или мои любимые Чуковского. Каждый день всегда и везде повторяю, так и ребёнок учится запоминать новые слова. Вот прям одно и тоже тороторить каждый день. А если еще и показывать на примере, то даже лучше будет.
Но и учитывать надо характер, есть те кому поболтать, а есть кто больше слушать любит. Вот у меня мальчики более болтливы. Вот меньший услышит как машина бикнула, либо упало что-то, то и озвучивает это сразу. Старшая такой не была.

Ми робили вигляд, зо не розуміємо. Ну не зовсім морозились звісно,але витягували його на додаткові слова. Через те,що ви його розумієте з полуслова він і не напрягається.

У моєї гальмувався фізичний розвиток, тому розмовляти почала рано, треба ж себе розважати якось. після року дуже багато слів говорила, після 1,7 - реченнями. Можливо, у вас активна дитина і говорити почне пізніше, а прохання задовольняються і без слів)

У нас в первые недели после 2 лет начали новые слова появляться. Желания повторять у него не было. Я просто все равно для него все озвучиваю. К примеру, что б называть своё имя ушла неделя, в какой-то раз взял и повторил, имя Таня вообще с первого раза назвал ( понравился стих про Таню). Раньше фрукты не называл, вот только в 2.2 говорит яблоко, банан, груша

Падайте на дурочку типу ви не розумієте і хай скаже, часто батькі самі гальмують розвиток

Вам важливо щоб дитина ГОВОРИЛА чи РОЗУМІЛА мову?
Якщо як папужка - то вчіть слова. Якщо розвиток мозку і мова, як результат розвитку, розвивайте дитину (експресивна, імпресивна, самообслуговування, фізичний розвиток і тд). Мова - результат КОМПЛЕСКНОГО розвитку, а не окремі слова.

До 3 так же было,пошла в сад и как заоворила🙈до сих пор рот не закрывается😂