Сегодня дочку тестировал дефектолог, специалист по диагностике готовности к школе. Ее мне посоветовал наш логопед, ее рекомендации я доверяю. И вот по заключению дефектолога дочку пора отдавать в школу. В сентябре ей будет 6,8. Она готова, усидчива, мотивирована. Все мои попытки выбить ей еще годик в саду (она в старшей группе) отвергались словами "Пересидит, в школе ей будет не интересно". И это мнение не единственное. Свекровь, учитель младших классов, с лета настаивает на школе с теми же аргументами. А все остальные (воспитатели, логопед, преподаватель по каллиграфии, психолог в тпмпк) считают, что лучше еще годик провести в саду. И мне так не хочется отдавать ее в школу, но я хочу поступить лучшим для дочери образом. Просто не знаю, что делать...
Что значит "пересидит"? Как-то смешно, если честно. Знаете, моя дочка очень усидчива, была очень мотивированна, с удовольствием ходила на курсы подготовки, написала тест на готовность к школе лучше всех в классе в сентябре. А сейчас периодически рыдает, так как задают много домашки, а она не хочет ее делать, а хочет раскрашивать и играть. Она пошла в 7.2.
Не слушайте никого, отдавайте тогда, когда хотите.
@anemonenemorosa просто вы не можете точно знать, как будет. Повезёт ли с учителем, будут ли проблемы с адаптацией к режиму, обязанностям, нарузке. Но если что-то пойдет не так, вы скорее всего себя винить будете, что надо было ее отдавать позже. Нет?
@belochka конечно себя. Они все сначала топят за свою точку зрения, а потом говорят "Но решать только вам". Вот я спрашиваю у всех, кого могу найти компетентного, чтобы не наобум делать выбор, чтобы понять, как ей будет лучше. И с учителем надо определяться и это тоже пальцем в небо, так как пообщаться со всеми возможности нет, а искать родителей учеников очень сложно.
Считаю и всегда и все кого знаю будут отдавать в 7 + !!! Ну не спроста школьный возраст с 7 , очень много закладывается в этот последний год перед школой ! Никому не советую с 6 идти
Вроде раньше с 6,9 принимали, это почти ее возраст. Самое ужасное, что нет 100% гарантии, что угадаешь. Может ошибаются одни, может другие. Я думаю, если учитель хороший, если родители помогают, то ребенок потянет программу и до 7. Тут я скорее за себя волнуюсь, а смогу ли я ей правильно помогать. Хочется, чтобы она сама училась, минимизировать свои усилия. Но это эгоизм, конечно.
Не слышала ни одной истории по поводу "жалеем, что отдали на год позже". Зато историй "жалеем, что отдали раньше, могли бы через год" слышала очень много.
@anemonenemorosa, это может в принципе страдать. Слтшком легко не отбивает желание узнавать новое. Тем более что-то новое ребенок узнает, просто в расслабленном темпе.
У мужа старший сын, когда пошел в школу, его в школе предлагати в 2 или 3 класс перевести, тк умный шибко. И скучно было и баловался, тк все знакомое. Но ничего кроме знакомого и новое было, школа без мучений, а в 5 класс поступил в хорошую школу, где учиться учиться.
@julynem я к тому, что у них задача подготовить по максимуму. Вот у них есть ребенок, развитый, активный, внимательный. А в школе на уроках он не узнает ничего нового, он все знает. Ему становится скучно, идти в школу не хочется, там неинтересно, одноклассиники все глупые, с ними он не дружит. Или наоборот: вроде средний ребенок, а пошел в школу в новый коллектив, нервничает, ошибается, может его обижают и вот он тоже не любит школу. Такое важное решение, столько вариантов развития событий. Кстати, свекровь каждое лето по 2 месяца с дочкой занимается, видит ее готовность.
Боюсь, что ей не хватит усидчивости для уроков. Мы занимаемся с логопедом, ежедневно делаем дз и вот я не вижу у нее мотивации и организованности. Всегда инициатор занятий я, она отнекивается, хочет играть. Хотя мы уже 2-й год ходим к логопеду, она должна была бы уже привыкнуть. Боюсь за глаза и спину. Я работаю, не хочу ее оставлять до 6 на продленке. Ну и сама боюсь этой нагрузки со школой, переживаю, что буду уставшая, раздражительная.
Не слушайте никого, отдавайте тогда, когда хотите.