Привет) а бывало ли у ваших детей так, что случается какой-то вроде как откат по умелкам? Вот ребёнку год, учится ходить, ещё на прошлой неделе пытался сам ходить при любом случае, на этой неделе- висит на мне, либо ползком. Идти не заставишь. Или брал трубку от домофона и говорил: да. Больше так не делает. Не показывает в книжке корову, утку и прочих. Бросает и всё.
Что то мне казалось, что умения должны множится, а у нас как-то...
Был откат в год и два ооочень большой. Он просто замолчал. Совсем. Я начала бегать к неврологам, нефектологам, затыркала всех.. кому срать, назначали ноотропы. Только один дефектолог час за ним наблюдала, провоцировала на эмоции, выводила. И только сейчас он начал снова пытаться говорить. Я труханула знатно. Перестал показывать пальцем, обращаться к коту, к нам. Махать пока. Короче он вернулся месяцем к 8.,,
Конечно, развитие по спирали) всегда так было - новая умелка- потом на неделю/две откат)
Я раньше как-то не акцентировала внимание, так как развитие было как по книжке: перевернулся, сел, встал и прочее. А теперь человек всякие штуки выделывает, что аж не поймёшь, норм он или не норм...
У нас с разговорами так было сразу после года. Трындел мама, папа, баба и т.д. Мы жили в Крыму несколько месяцев, в год вернулись в Рязань - и вот замолчал месяца на 3. Я связала это со стрессом на смену обстановки и что бабушка пропала (там осталась). Через 3-4 месяца пошло дело на поправку, вернулись словечки, потом весной маму (бабушку) сюда убедила приехать пожить, на радостях с бабушкой залопотал еще веселее.