Дано: ребенок 3г 3 месяца. Предложениями не говорит, отдельные фразы, в основном бытовые. Знает животных(не только кошку и собаку, но и коалу, слона, кенгуру и тд) цифры, фигуры(треугольник, ромб и тд) цвета, строительную технику (трактора,мусоровозы) кажется, что много чего знает, но предложений нет. Ходили недавно к неврологу, поставили расстройство экспрессивной речи. Невролог сказала что не все понимает, а именно глаголы и прилагательные, мол как это начнет понимать и речь пойдет. Также отметила, что он невнимательный, но это действительно есть у него такое, не может долго внимание удерживать на чем то одном, быстро переключается. Также поставила РПП. Невролог порекомендовала занятия с дефектологом. После этого ходили еще к психологу. Она тоже самое сказала и добавила, что не чувствует свое тело, надо упражнения делать, купить балансир, шведскую стенку, велосипед и тд. Но с недавних дней начиталась постов про аутизм у детей и не отпускает меня эта мысля. Раньше ребенок казался обычным, а теперь нет. Из главного: указательным жестом особо он не пользовался, но он у него есть. На имя всегда отзывался. Но есть такое что ему говоришь что то а он будто бы не слышит, или не хочет слышать. Раньше его не интересовали пазлы, а недавно начал складывать, но конечно небольшие, а маленькие на несколько деталей. Любит машинки в ряд поставить и перекатывать по дивану(он у нас угловой) невролог сказала что это простая игра. Мол нужно ему показать более расширенную игру(построить гараж, еще что нибудь, вообщем создать сюжет) но не играть за него конечно. Кушает плохо. До года кушал отлично, проблем не было, потом как отрезало. Очень избирательно, может покушать только кашу, макароны, курицу иногда, тесто от пельменей, сосиску, колбаску, бананы ну и сладкое конечно. В садик не ходит, не скажу что прям нужно ему общение со сверстниками, но вот дети постарше его привлекают, видно, что ему интересно их общество. Движуху, столпотворение людей любит, как на гуляния массовые идем, он это любит, но правда он ходит среди людей, а мы за ним по пятам(значит получается он не боится потеряться?) и да, невролог сказала что не знает границ- он к ней прижимался, потом обнимал. Света не боится, громких звуков тоже не пугается. Очень много в последнее время стал повторять слов, от нас услышит, в телевизоре и тд. С летом если сравнить то у него конечно прогресс в речи имеется, но я понимаю, что все равно есть отставание. Обращенную речь понимает, но все равно бывают моменты что игнорирует, либо увлечен в этот момент он или характер такой, или что? Также и с просьбами- бывает выполняет бывает нет. Может конечно он и не всегда понимает, что я от него хочу…. Что не предложи в последнее время у него на все появился ответ - не хочешь, нет не буду. Еще недавно я считала его человек протест, а теперь думаю, что это может быть не ладное что то? Но бывает сначала он откажется например от сырка, а потом через пару минут скажет «сырок» то есть будто передумал… Мамы, вообщем я в смятении
Честно говоря я тоже не совсем поняла как это. Нет, он не неуклюжий, обычный🤷♀️
АВА надо, там и речевые конструкторы и понимание речи, не смотрите что это для аутистов, это для любых задержек, речи и понимания речи, поведения , внимания и тд
У нас зпр, но игра есть сюжетная и в ряд ничего не ставит. Это конечно плохо, уже игра должна быть сюжетная
Похожая ситуация даже скзаала бы будто моего ребёнка описали, правда говорит предложения из трёх или четырёх слов
Если понимание не полное, сначала имеет смысл работать с пониманием, это либо нейропсихолог, либо дефектолог.
Сенсорные нарушения если есть - то на сенсорную интеграцию
Указательный жест сам сформировался, или вы учили? В каких ситуациях он им пользуется?
@natashapetrova, почитала в инете про стимы, тк даже не знала значения этого слова… в возрасте 1,5 лет махал крылышками, сейчас не замечаю за ним такого. Сейчас бывает нет нет и замашет перед моим лицом или лицом малыша и смеется, типа бы комара изображает. Но мне всегда казалось он таким образом дурит. Не каждый день такое, но задуматься можно
@katusha1402, вот при аутизме их несколько должно быть. Это могут быть и просто без конца повторяющиеся действия (открывает и закрывает двери/ящики, грузит чем-нибудь самосвал, вываливает и так по кругу), зацикленности (любит играть в определенные игрушки, смотрит определенный мультик) и тд
Но на мой взгляд то, что у вашего сына, на аутизм не похоже. Для успокоения стоит сходить к хорошему психиатру.
В итоге заговорил? У моего сейчас тоже самое.как будто моего сына описали