Сегодня после сада Варя сказала, что ее ударила преподаватель музыки за то, что она капризничала и не хотела танцевать с коляской. Я малость охренела, позвонила в сад (старшему воспитателю) с просьбой выяснить, что произошло. Она перезвонила через 15 минут и заверила, что ничего такого не было. Написала в родительский чат, где нет сотрудников сада, попросила спросить у детей. Дети тоже говорят, что ничего не было.
Варя ходит в сад с ноября (декабрь болела), ни с кем там не играет, часто спрашивает "когда мама придет?", а порой и плачет. Это вранье тоже адаптация? Я сейчас с ней очень долго разговаривала на тему обмана и какие последствия бывают, вроде поняла, но блин... Меня напрягают такие "фантазии". В сад она ходит до обеда и, главным образом, для того, чтоб научиться общаться с детьми. Но она с ними вообще не взаимодействует никак. На улице тоже. Раньше хоть с соседскими детками во дворе могла немного поиграть, сейчас вообще ни с кем. Одна играет или с родителями/бабушками. В общении со взрослыми все хорошо. Очень любит командовать всеми, хотя в семье никто так не делает. Очень закрытая, все эмоции внутри, если не спросить, что было в саду - ничего сама не расскажет.
В голове у меня фейерверк. Как помочь ребёнку освоиться в саду и научить общаться с детьми? Как долго еще будет эта "социопатия"? Боюсь представить, что будет в школе с таким характероми поведением..
Чет устала я..
Я бы наверное не водила в сад в таком случае.
А на площадках с детьми контачит?
Нет, нигде не контачит.. Оочень редко под настроение. И именно с ровесниками. С племянником 11 лет - прекрасно играет. Мне психолог рекомендовал сад, чтоб научилась общаться. Хз как лучше. В школе потом как, если сейчас не научится?..
Мой младший ходит 3год в сад и только в этом году начал общаться с ребятами из группы, друзья появились… до этого тоже каждый день были скандалы, оры «не хочу в сад», выдумки что его все обижают и как не приду он сидит играет один, хотя вроде у нас многодетная семья, братья есть, но он в основном всегда один играет и на площадках и дома, старшие знакомятся со всеми играют с др детьми- младший сидит возле меня! Но тут еще от воспитателя зависит. У него небыло полиомиелита и его переводили в группу к среднему и я там не узнавала своего ребенка! У него там были друзья, воспитатели его обожали, просили оставить у них, зав не разрешила😬 но там воспитатели очень детей всех сдружили, они все как братья и сестры, радуются когда видят до др, воспитатели игры постоянно придумывают групповые где дети др с др взаимодействуют, а у младшего не такой воспитатель. Вообще! В этом году вот пришла 2я, может из за этого и начал он с др детками дружить, она у старшего была воспитателем и я как то ей говорила о нашей проблеме, она мне сказала что это работа воспитателя и вот в этом году она у нас тоже в группе и может как то это она повлияла на него или же адаптация, наконец прошла… поговорите с воспитателем, может все же она начнет как то в процессе игры с др детьми учиться общаться…
Моя дочь год адаптировалась, в этом году влилась в коллектив, играет и общается с детьми. В прошлом году я задалбливала воспитателей по поводу этой адаптации, они меня уверяли, что есть такие дети- очень закрытые, но всё проходит, они вливаются в коллектив. Дайте ей ещё время, всё наладится
Всему свое время, адаптируется, когда подойдет ее момент.
Ее фантазии - это и вас прощупывает, вашу реакцию. Не реагируйте на такие рассказы остро. Вечером она рассказала бы все по-другому, если это не правда. А вы на следующий день всегда можете у воспитателей уточнить.
Помочь освоиться вы не сможете, на это нужно время, систематическое посещение, мамина строгая позиция, что сад - это маленькая работа вашей дочки, и никто в обиду в садике ребенка не даст (в том числе вы не должны сомневаться в том, что никто не будет бить вашу дочку). Надеюсь, вы выясняли ситуацию про побои не при ребенке, не обсуждайте в семье такие вещи, если малышка слушает.
И да, не обязан ребенок дружить со сверстниками, или именно с кем-то из группы. Она обязательно найдет родную душу. И может даже в садике, но дайте время.
пусть адаптируется столько, сколько нужно, но тут и воспитатели должны играть основую роль. Воспитатели должны помочь влиться в коллектив
Одна точно хорошо ей занимается, вторая не особо. Но Варя вообще не хочет идти на контакт с детьми. Хотя группа хорошая, дружная. На улице иногда встречаем ребят из группы, они ей "Варя привет", а она даже здороваться не хочет.. Я все думаю, что я делаю не так, что она таким социопатом растет..
@mashacheburasha ну она ещё маленькая, просто чуть больше терпения и раскроется
Моя 1 в 1! Только что не врала про такое, просто замыкалась, а если и рассказывала, то только то, что ни с кем не дружит.
И так было до этой осени. В 5,6 посла в сентябре в сад после летнего перерыва. До этого редко ходили весной. И стала говорить, что играет иногда. Воспитатель сказала, что всегда играет с кем-то. И шок! Нас стали звать на ДР, 3 раза аж!😬😁
Но все так же или не здоровается или тихо говорит как приходит. И не любит если я при детях обниму/поцелую - как подросток "ну мааама!".
На утренниках как забитая до сих пор, нахмуренная, тихо говорит, раздраженная. Ее смущает толпа, движ. Стесняется и бесит ее это видимо.
Я к тому, что понимаю вас. Может как моя раскроется после 5 лет. Но проблемы все равно остались,как видите. Наверное, такой темперамент.
Водите в сад! Ищите плюсы сада и обсуждайте с ней. Может, в раздевалке с детками общайтесь при ней, как бы дружите, чтобы и она включалась. В идеале вне сада подружиться. Приносите в сад с дочкой или милый браслет или печати или красивый альбом, всякие ништяки чтобы дети другие подходили интересоваться. Моя любит платья с героями, напр.
Может в театр отдать. Хочу свою для раскрепощения. Пока на танцы ходим только.