Стоит ли беспокоиться о поведении ребенка в детском саду?

Социологический опрос:

Ваши дети в два года:
1. Всегда выполняют все что вы просите (сразу же и без повтора просьбы), не 80% ваших просьб, а 100%
2. Занимаются развивашками сколько вы хотите и когда хотите
3. Всегда ходят только в горшок
4. Не разбрасывают игрушки
5. Если у них есть любимая вещь, не носят ее с собой вне дома и спать с собой не берут
6. Если от них что-то хочет человек, которого они в первый раз видят, то они сразу делают что ему нужно, даже если он с силой хватает их за руки, чтобы привлечь к себе внимание
7. Если ребенок активно занят чем-то и подойти его потрогать, он сразу начнёт отталкивать, не видя даже кто подошел
8. Если ребенок вас зовёт, а вы не откликаетесь, то он перестанет вас звать и займется своими делами
9. Не играет в активные игры

Сколько пунктов у вас совпало?

Объясню в чем суть:
Нас воспитатель направил на консультацию к детскому психологу в саду, поскольку ребенок временами может начать обнимать других детей, либо подойти и ударить, пнуть, все происходит на эмоциях и очень быстро, поэтому не всегда могу поймать момент, но после всегда объясняю, что так нельзя. Также не всегда принимает участие в занятиях, иногда ребенок приходит без настроения и просто сидит наблюдает, либо уходит заниматься своими делами, но у нас пол группы так делает. Ребенок активный, много двигается, он очевидно активнее других детей, но при этом может дома и конструктор спокойно собирать, наклейки клеить, рисовать, книжки слушать (перед сном мы читаем стандартно две небольшие книжки, рассматриваем картинки), плюс он всегда помогает по дому, грязные вещи убирает в корзину с бельем, машинку стиральную загружает, порошок насыпает, выбрасывает мусор в ведро, пакет в ведро вставляет, помогает зеркала протирать, пол, за собой разлитую воду вытирает, кошкам миски с едой по утрам ставит, даже за папой тапочки убирает и одежду, если тот оставил, в общем вовлечен в большинство домашних дел, спит хорошо. Когда в хорошем настроении в саду делает все, но мы редко ходим. Также у нас в гкп все дети ходят с родителями, поэтому все моменты я сама вижу.
На основании выше перечисленных пунктов нам предложили сходить к психиатру и начать принимать препараты, потому что у психолога возникло подозрение на сдвг и весь сеанс она пыталась найти какие-то проблемы. То он руки не так держит, то он косит, то левша, еще с какими-то комментариями для невролога, типа: -посмотри на его глаза, а то окулист им сказал, что все в порядке (читать с издевкой), -а что он так руки держит?
невролог в этот момент был рядом и отметал все ее предположения. Также невролог и логопед сказали, что все хорошо, ребенок развит на свой возраст, есть небольшие отставания в речи, но для этого возраста это нормально. Поэтому я пытаюсь понять, это мы нарвались на какую-то неадекватную женщину психолога или мне стоит прислушаться и начать искать отклонения? К слову, про инциденты с детьми ни слова сказано не было. Кроме как то, что нам посоветовали играть в борьбу с папой, на что я спросила, не будет ли он потом так с детьми играть? А психолог ответила: он у вас итак обижает детей, что изменится?
Вышло немного сумбурно, но я уже несколько дней об этом думаю и никак не могу успокоиться.