Привязанность и воспитание детей

Людмила Петрановская пишет в предисловии к книге "Тайная опора", что теория привязанности мало известна в нашей стране. Возможно, ситуация была такова в момент выхода первых изданий, но сейчас почти все мои знакомые, у кого есть дети, читали эту книгу. Да и в мамлайфе под любым постом с вопросом о воспитании или психологии детей обязательно есть отсыл "почитайте Петрановскую").

И я, конечно, тоже прочитала).

Мне пока наиболее актуален раздел про первый год жизни ребёнка, поэтому кратко о том, что я посчитала важным запомнить:

1. Потребность ребёнка в присутствии и заботе со стороны взрослого - это вопрос жизни и смерти для новорожденного, а не каприз или манипуляция (казалось бы, это очевидно, но нет - я слышала от родителей малышей младше года, что "он плачет, чтобы доводить меня специально")

2. Если ребёнок не уверен в своём взрослом, он будет добиваться подтверждения привязанности, то есть кричать и плакать.

3. Первые месяцы жизни - "четвёртый триместр", этап донашивания. "Приучить к рукам" невозможно в этом возрасте, быть в тесном контакте с мамой - естественная потребность в этот период.

4. Каждое действие, направленное на защиту и заботу о ребенке, формирует привязанность. Не только со стороны мамы, но и со стороны других постоянных взрослых (папа, бабушка, дедушка и тд).

5. Прочная, устойчивая привязанность - та самая опора для дальнейшей жизни ребёнка, для познания им мира.

6. Нет ничего стыдного в "сюсюканьи" с ребёнком, ему необходимы ласковая речь, улыбка, "позитивное отзеркаливание".

7. Благополучие ребёнка зависит не столько от условий, в которых он живёт, сколько от отношений, в которых он находится.

Конечно, когда читаешь, попадаешь немного в мир иллюзий о том, как все будет здорово, если просто искренне любить ребёнка и формировать привязанность с ним. Жизнь, очевидно, сложнее). Тем более, что тоненькая книга, в которой описано развитие отношений с ребёнком от 0 лет до 18+, естественно не даст ответов на все вопросы и ситуации. Это скорее канва, на которую можно нанести довольно разные жизненные узоры.

Посмотрим, как будет в нашей жизни, но я рада, что есть инструмент, который можно приложить к старшим родственникам в ответ на "не приучай к рукам, пусть проорется и заснёт, мямлю вырастишь" и тд.

Ещё запомнился такой момент, он был про ситуацию с детьми постарше, но мне кажется, его можно применить много где. Когда начинаешь реагировать неадекватно (например, хочется орать на ребёнка, за то, что он уронил кружку и она разбилась), спроси себя, сколько мне сейчас лет. Возможно, от усталости и беспомощности скатываешься в возраст ребёнка, а на самом деле это ему 5, а тебе 35). У меня пока это больше про другие ситуации, в общении с более взрослыми людьми наоборот, но, возможно, тоже сработает.

#утро_читает