Как правильно начинать запрещать ребенку? Советы по воспитанию: что и когда, аргументы для споров со свекровью, конкретика
посоветуйте пожалуйста книжку по воспитанию, где описано, как что-то начинать запрещать ребенку.
Что и когда, как правильно формулировать
Я считаю, что у малыша сейчас все игра и познание мира, у меня убрано или закрыто, что опасно
Нельзякаю только если провод от висящего телека тянет
А свекровь делает «аяяй, нельзя» если например дочь кидает еду со стола вниз и смотрит итд
я с ней внутренне не согласна, но хочется аргументов 😁
только пжл без общих ответов, типа «почитайте петрановскую» - я ее слушала, мне сейчас нужна конкретная тема))
Комментарии
воот вы меня поняли) эти + - я не умею показывать, хотя уже явно нужно
в голове каша, я вижу, что муж иногда делает строгий голос с ней, когда она в стуле встает, например. мы начинаем спорить. Ему конечно неудобно, что она встает. А я спорю, что мол «она же никогда не вставала, научилась вот и пробует.
Неделю она встает там - не отвернешься пока ест. И вот я размышляю, пора давать обратную связь видимо 🙈 как это у малышей там связывается логически.. не получается ли глупость, неделю было условно можно, а тут аяяй
@alenaklen, у меня тоже от этого мозг взрывался 🙈 ну ничего, дети адаптивные, они в силах воспринимать то, что у разных людей разные правила (правда, в возрасте постарше года это начинается), что не сразу останавливают… главное если взяли курс на запрет, держать его.
С более старшими детьми уже можно передумывать будет легально, когда слова уже хорошо понимают. Это даже полезно, показывает гибкость мышления детям.
Я считаю, что есть то, с чем можно играться, а есть то, с чем нельзя.
Драться - это тоже познание. Будете разрешать и поощрять? Вряд ли. Значит, объясняем, что так делать нельзя.
Еду разве бросают, а не едят? Едят, а мяч - бросают. Не хочешь кушать - не ешь, но бросать - нельзя.
Хочется познания устроить - дайте рассыпчатую крупу поиграть (рис, гречку, макарошки, манка) - с удовольствием будет играть и перебирать бесконечно. Наверняка уже человек сидеть умеет, значит, может под присмотром.
Познавать мир - сделать тактильные мешочки, изучать карточки, книжки с картинками, игры.. Да все, что угодно, хоть ложки с банками и кастрюлями (любимое, кстати, из развлечений детей))).
Но то, чем можно играться и чем нельзя - приучать и объяснять нужно "с пеленок"
@alenaklen ой, тут если Вы себе уже какую-то придумали установку в голове и ждете поддержки именно Вашей точки зрения, тогда не было смысла писать, что думают остальные)
Исходя из комментария про "стоять на стуле" ниже - я это вижу четко) Для меня не нормально, если за столом ребенок пытается стать на стул ногами. Это травмоопасно. Сейчас Вы видите, что стоит.. В другой раз отвернуться не успеете, как со своим "познанием" грохнется. И не факт, что это уже будет со стула. Так что дело Ваше.
Мое мнение - мы взрослые люди и наша задача научить наших детей уметь оценивать, что можно, что нельзя исходя из нашего взгляда и опыта на безопасность, а не измеряя эти границы безопасностью ребенка.
@vera.kurpacheva.photo,я просила книги 😁
не жду поддержки конкретно моей позиции, она у меня плавающая пока, иначе б я не спрашивала ничего вообще)
я чую, что у меня крайность - разрешать все - простое решение ведь 😀 во. пытаюсь логически себя перестраивать начинать
ваша позиция заставляет задуматься
@alenaklen пусть найдется решение и баланс, чтобы все устраивало и была гармония 🤝😊💫
Нет правильных и неправильных книг. У каждого автора тоже есть своё видение и взгляд на ситуации и воспитание, они такие же люди и прошли какой-то опыт) Так что... Успехов Вам в нашем непростом деле - воспитании человека 🤗💫
Ну в этом возрасте нельзя - только на вопросы безопасности.
Но свекрови вы вряяяд ли это объясните, у неё устоявшаяся речевая стратегия, ее изменить очень сложно и при желании, там мозг так работает десятилетиями, там колея в мозгу для мыслей и слов. Оно к неё больше автоматически выскакивает)
Вы можете говорить например вместо нельзя просто «не надо так делать, смотри, грязно», если для вас это важно (я так смотрю не очень😂). Но без особой надежды на успех)) тем не менее, даже без слова нельзя вы должны выдавать + и - реакции на поведение ребёнка. Однозначные. Щипаться будет если, вы ей должны показать, что так себя на ведут. Выражение лица, тон голоса, жесты. А то бывает, что ребёнок что-то вытворит не то, вам умильно, хочется посмеяться, а нееет, соберитесь и сделайте грозный вид, скажите соответствующие слова. А не так, что слова одни, а лицо другое