Что делать, если ребёнок 2,7 стал вредным после появления котёнка?

Я считаю что в первую очередь надо начинать с себя. Есть много хороших книг, которые объясняют причины такого поведения ребёнка.
Возможно ребенок чувствует, что теряет с вами связь, и вот таким образом, вредностью до безобразия как вы говорите, проверяет эту связь.
Невозможно сказать что вам делать, не зная ситуации.
Как вы проводите с ним время, как вы реагируете на его поведение, что он такое делает, что заставляет вас наказывать его таким методом?

Кризис трех лет)моего в 2,4 как подменили, и вот только начинает отпускать немного) только читать литературу и черпать оттуда советы, как пережить это непростое время ) терпения вам! Чем быстрее вы подстроитесь, тем легче будет )

Ой, мой средний сын активный товарищ. После сада час гуляем. Но вечером ему всё равно 5-10 минут нужно побегать или подуреть. Засыпает как когда. Я лично заметила, что чем позже уложить, тем быстрее засыпает. Но стараюсь, чтобы в 21:30 был в кровати. До сада ложился позже, но засыпал быстро 5-10 минут). И как не парадоксально это звучит,успокаивают именно мультики перед сном ( да простят меня педагоги, психологи).

В таком возрасте они еще не умеют делать «на зло».
Малыши делают «неудобно» для нас, прощупывают границы, изучают свойства вещей.
Найдите причину к конкретным поступкам и будет понятно как пустить энергию по нужному руслу без сильного дискомфорта для окружающих.
Мне очень помог онлайн курс про детские истерики у психолога. Многое стало на свои места. И истерик все меньше и меньше.

Про котика только объяснять много раз, не кричите, не ругайте, когда он его где-то за шерсть возьмёт или хвост, спокойно говорите, что котик хороший, его надо гладить. Показывайте на своём примере. Сами чаще в течении дня уделяйте внимание котику, чтоб ребёнок видел, как вы с ним обращаетесь, скорее всего начнёт за вами повторять. Купите игрушку, чтоб он мог с котиком играть. Конечно, если раньше у вас котов/собак не было дома, то он не совсем понимает, что с ним надо делать) Проявляет свой интерес как получается)

Посмотрите на ютуб хотя бы Петрановскую

Ребенок не делает вам назло. Он делает так, как ему надо или хочется.
В двух словах сложно пояснить это. 1)Для начала убедиться, что ребенок точно понимает слово нет. Вроде бы и простое слово, но не все дети его знают. Ибо взрослое нет иногда не всегда нет, а иногда превращается в да. (Например: нельзя брать игрушку, нет.
Ребенок начинает плакать, и уже что бы не слушать плачь, слово нет превратилось в да. )
2) спокойная мама, спокойный ребенок. В силу возраста возбудиться реьенок умеет, а вот оттормозиться нет, поэтому это задача родителей. Но при этом помните, если у вас преобладают эмоции, то ребенок их отражает, то есть успокоится ему крайне сложно
3) учитывайте потребности ребенка. Если ребенок хочет забраться на шкаф, то дайте ему это, просто находитесь рядом либо же если нельзя на шкаф лазить, предложите альтернативу. Всегда помните, не указание на плохую черту, а именно обсуждение с ребёнком, как поступать правильно в той или иной ситуации, учит его новым способам взаимодействия с окружающими. Говорите с ним не о том, как НЕ НАДО делать, а о том – как НАДО!
Ну и так как ребенок не умеет себя отрегулировать Если вы поставили перед ребёнком задачу, обязательно проверьте её выполнение. Ребёнок научится быть последовательным и организованным только в том случае, если вы покажете это ему на своём примере.
Принимайте вашего ребёнка таким, какой он есть.
Ругаться на ребёнка бесполезно.
Старайтесь почаще бывать с ребёнком на свежем воздухе.
Обязательно установите и контролируйте соблюдений режима дня или определённых правил. Даже если для начала это будет просто заправить свою кровать, регулярно контролируйте выполнение, это научит ребёнка быть последовательным и организованным.

Я вас понимаю, сама на днях писала похожий пост,посмотрите на моей станичке)) и тоже на меня обрушилась лавина упрёков,что мало времени уделяю, что нельзя ругать и запрещать, пусть делает ,он же маленький...в общем толку ноль.Все умные,начитанные, а советов дать так никто и не смог..
Я заметила, что вот если нет каких то резких перепадов в событиях ,все спокойно ,монотонно , одинаково, то ребенок спокойный. Как только на горизонте появляется папа, бабушка, какие-то мои активные действия, то все ,дитя начинает бесится. Ну и вечером, всегда активности больше. Заметила, что если чуть голодный,то тоже начинает бесится и вредничать. У нас ещё вечером телевизор работает, тоже ,думаю ,влияет ..до обеда ребенок идеальный, тихо в доме, иногда музыку включаю, ему нравится. Если что-то хочет сделать то,сто нельзя, стараюсь с ним вместе несколько раз это сделать, чтоб отбить охоту, либо учить правильно. Например гель в стиралку заливать, посудомойку включить, цветы полить,посуду мыть..
Ещё помогает успокоить ребенка ,если я что-то рядом делаю, монотонно, типа занята, он тогда тоже может рядом пристроится со своими игрушками.
Что по итогу вырастет, не всегда понятно. Старший был довольно спокойный,послушный очень, не клянчил ничего почти никогда, не делал,то что запрещали...в итоге вырос тихим, неактивным,медлительным парнем. Сидит в компе весь день. Но это дома, с друзьями более менее,общительный,весёлый . Но все равно нет стремлений никаких, не знает,что хочет от жизни.

Я считаю что в первую очередь надо начинать с себя. Есть много хороших книг, которые объясняют причины такого поведения ребёнка.
Возможно ребенок чувствует, что теряет с вами связь, и вот таким образом, вредностью до безобразия как вы говорите, проверяет эту связь.
Невозможно сказать что вам делать, не зная ситуации.
Как вы проводите с ним время, как вы реагируете на его поведение, что он такое делает, что заставляет вас наказывать его таким методом?

Сил и терпения и все объяснять, всему учить, он растёт, проверяет границы, про кризис 3х лет почитайте, поведение многое норма, просто терпеливо пережить это время. Ну и какой угол? Он не понимает что вы от него хотите. Да, так и учат детей повторяя по 25 раз, в силу возраста они не могут понять с первого раза, снизьте ожидания, он ребёнок, маленький ребёнок.

А что именно он делает не так?