Стоит ли ждать школьного возраста, чтобы начать изучать язык?

Наткнулась я на просторах интернета,на мнение одной коллеги, что мол дети изучающие язык до школы, это "waste of money " и догнать прогамму можно за пару месяцев в школе. Меня так удивил этот факт, в моей практике были и дети и взрослые с разными данными, с разным восприятием язка( чем позже- тем сложнее, а если без данных=ничего не получится😒) Хочу подметить, что немало важен тот факт, как преподают, и если подход аккадемичен т.е.
" давайте выучим, чтобы знать" а НЕ ДЛЯ ТОГО "чтобы использовать регулярно в речи и создать условия в приветливой, радостной атмосфере детского досуга с поделками, рисунками, общеразвиыающими играми, настолками,книгами,мультиками, стишками,игрушками и кучей всего" -
наверное это и есть💁🏻‍♀️ трата денег.
Но если ребенок погружается в среду с малых лет, то формирует не навык отдельных названий, а ЯЗЫКОВУЮ МАТРИЦУ(в понятии билингвизма это язык 2), и если квалификация преподователя позволяет, ( читая книги в оригинале с детьми, преподнося при этом новый материал на изучаемом языке, смотря аутентичные мульты, создавая ребенку оуружающую среду на языке - это никак не "waste of money ".

Автор того поста подчеркнула, что берет детей на обучение только школьного возраста. А я видела этих напуганных детей, "видавших школьный английский". Которых с разгона во втором классе почему -то обязывают читать. И как у многих детей это вызывает испуг и отвращение к языку. А слезы над домашними заданиями. И позже заинтересовать и обьяснить , что язык это весело и здорово уже практически НЕВОЗМОЖНО. 😔
У меня в практике были дети, кто "отсиживал" штаны и на какой бы я ноге не прыгала, не предлагала игры, разборы сериалов, чтение соц сетей звезд, все же там "мама заставила, я посижу, но мне ничего не нужно" . Мне, как преподавателю, так обидно и грустно, вот бы раньше они ко мне пришли, вот я бы смогла, вот я бы дала максимум, и сейчас бы уже речь у ребенка свободная была, ребенок бы просто пользовался уже заложенными знаниями, и впитывал лишь новую лексику, наслаивал более сложную грамматику, но самое важное, он бы использовал язык - как инструмент общения, а не отнлсился бы как чему- то инородному, сложному и чужому.

Простите, накипело, мысли вслух 🤗💁🏻‍♀️