
Дело было в октябре, шли мы с Ромой с сада мимо библиотеки. Он туда просился, я объяснила, что нужно научиться читать и тогда можно ходить. И теперь он время от времени просит научить его читать.
А я хз как это делать, правда. Меня папа научил в 4 года читать по газете, в 4.5 уже неплохо читала по слогам «обычное» чтиво, но папин способ мне не подходит🙈
Сегодня вот опять, принес мне карточки (брала в фиксе в поезде развлекаться), давай говорит учиться читать.
Буквы знает все (стараюсь учить звукам, ну типа не «эс», а «ссс»), а че дальше-то? Как ему объяснить про сложение звуков в ряд? Может есть какие-то буквари малышачьи или умные люди, у которых можно почитать как вообще детей обучать правильно чтению?
П.с: я не говорю про рано/не рано, не имею цели научить его за две недели, но когда проявляет интерес - хочется в верном направлении ему накидывать, по какой-то правильной схеме
По нему учила читать
Сейчас вообще всё читает. И уже на ходу понимает про что читает.
ссылка
Роман Витальевич (не ошибаюсь же? Память подводит)) не перестает удивлять. Ну умничка мальчишка😍
Он в 6 утра сегодня коньки просил ещё😂 «на улице же лёд, а я не умею покупать, а ты умеешь»😅
А на самом деле я рада, что ему интересно это, знать бы правда как подвести ещё, чтоб желание не отбить🙈
С дочерью учили буквы, потом слоги складывали, потом трёх буквенные слова по слогам тоже... Ну и тд. Постепенно. Она сразу все звуки произносила хорошо, за две недели научилась читать к пяти годам, буквы знала тогда давно. У всех всё по разному. Вот сын говорит, а звуки нифига не все внятные, не все его понимают, хотя много болтает вообще. Всё по другому уже с самого начала и буквы вообще пока знать не желает))))
Все,что вам тут написали не верно! Кроме букваря Жуковой. Но мне ее метода тоже не нравится. Сначала учат гласные звуки,которые не смягчают согласные. Потом "простые" согласные звуки. М,Н,Р,К. Затем слоги с ними. Потом "сложные" согласные. Потом с ними слоги. Потом "смягчающие" гласные. С ними слоги и слова.
Сестру научила читать в 4, сначала точно помню учила с ней алфавит, потом слоги , потом уже слова складывали. У меня была меловая доска и я на ней прям как в школе все объясняла 🤣
Сына планирую так же учить.
А он все звуки правильно произносит? Леву учила читать логопед, по какой-то непонятной схеме. Ее я не встречала ни в одном учебнике. P.S. Сначала читал только те звуки и сочетал их в слоги, которые нормально произносил, потом постепенно остальные подключались.
@tatyana_lew, и обязательно после прочтения каждого слова (даже короткого) спрашивать, что оно означает.
К логопеду ходим, с её слов ему нужно автоматизировать только их, то есть говорит правильно, но по привычке может коряво произносить. Ну и всякие Ре/ря/ри пока сложно вообще во рту держать😅
@olga231118, Лёве долго твердое «р» не давалось, перед самой школой только начал произносить, но так грассировал, что очень неудобно было слушать. Школьный логопед поправил.
Есть приложение на телефоне. Сыну нравилось. Там сначала буквы. Потом только слоги. Потом простые слова. Потом уже посложнее слова. И в конце предложения. Я по ним учила.
Потом уже в фиксе нашла письма от гномика Гоши. Вот сейчас читаем по 3-4 предложения.
В принципи я ему прям пальцем вела от буквы к букве и мы прям пели эти слоги. Так и научился
@olga231118 у нас телефон тоже-табу. Только для того что бы в приложении почитал давала
Букварь Жуковой посмотрите. Дочка очень рано выучила буквы и слоги поняла тоже быстро, но на практике применить оказалось не так просто.
Да у него интерес пока вспышками, день-два прям активно пристает, потом забудет на две недели🙈 потом снова резко стрельнёт в голову, и бежит срочно научите его читать🤪
По букварю Жуковой понял, как читать слоги. И мы потихоньку по нему занимались. Но скажу я вам это скукотища смертная 😂 потом купила какую-то книжку после букваря повеселее, а потом букварь серии «Я могу!» - брала уже ступень 3 для читающих детей и о чудо! Ребёнок тащит читать каждый день))) не знаю, что будем делать, когда этот увлекательный альбомчик закончится 😂