Здравствуйте) хочу здесь поделиться вот такой историей: в 2 года у сына не было речи только свои какие-то звуки. Ставили ЗРР, РАС, ЗПРР - у каждого врача свой диагноз. Куда обращались, везде советовали идти в обычный сад, пошли с сентября. Ходили как все: походили пару дней-заболели и так несколько раз. Адаптация была постепенной: начинали с часа и с 9 до 12 стали оставаться к ноябрю и вот в первый такой день наша воспитатель в довольно эмоциональной форме посоветовала спец. сад, но потом вроде нормально. Спустя пару недель она же сказала, что можно ложиться спать, но ушла в отпуск. И вот легли мы спать и с этого момента начались мне звонки спустя час после отбоя, чтобы я забрала, а то он орет, будит детей и они не знают, что делать. К слову так ходим мы и до сих пор.
Тут с отпуска вышла наша основная воспитатель и, когда я пришла забирать сына, то в ещё более эмоциональной форме, чем ранее стала снова отправлять нас в спец сад, говорить, что со своим опытом она с таким сталкивается впервые и не знает тоже, что делать. Я была в шоке. Конечно, в группе многим есть уже 3 года, и по сравнению с ними он отличается. Он не хочет ни играть, ни заниматься, не хочет есть и один выход это пойти нам в специальный сад, где детей меньше и воспитатель не одна на 17 человек, а их минимум две - говорит мне наша воспитатель.
Да, у ребёнка моего есть проблемы, но из рассказов воспитателя и ее поведения складывается ощущение, что она нас хочет выпроводить из сада.
Конечно, может в саду таком ему будет лучше и внимания больше, но неужели все такие дети ходят в специальные сады или группы или все же вопрос к воспитателю?