Нужно все в комплексе посмотреть и оценивать, не только жест.
1. У невролога были какие-то вопросы к развитию до года (гипоксия, кисты, тонус, задержка в моторном развитии или еще что)?
2. Как с пониманием речи?
На имя отзывается? Смотрит на предмет, если спросите «где то-то?»? Понимает «нельзя»?
3. Как общается с вами, как просит что-то?
4. Что говорит? Слова звукоподражания, звуки? Лепет? Как до года шло развитие речи?

Посмотрите чек-лист на 1-1.5 года, там более подробно расписано все ссылка

И вот пост про УЖ ссылка

А вы учите этому жесту? Наш до 1,5 не показывал. Оказалось это потому что мы не имеем такой привычки. Потом я стала показывать и в книжке брала его пальчик и тыкала в предметы. Освоил за несколько дней в итоге. Заговорил поздно, в 2,7. Сейчас все в порядке

Помню, создавала подобную тему в 1.1-1.2 года, и ты сама мне писала отстать от ребенка)))

Может я тебя немного успокою)) Майя на имя стала тоже отзываться довольно рано, уж появился где-то в год, но после года она часто не реагировала ни на имя ни на просьбы всякие хоть покажи хоть принеси, я было загналась, но в один момент я поняла что порой ей откровенно похер на то что от неё хотят🙈
И сравнить мне есть с чем) Лилу вот в 2 года репку рассказывала и я не преувеличиваю - есть доказательства))) а Майя на «Майюша, скажи - наша Таня громко плачет» отвечает «ни хацю, аттань»🤦‍♀️

У дочки в 1,5 или в 1,6, точнее не помню.
Звукоподражания небыло, из лепета было только ррррр и всё.
Части тела не показывала, в книжках не показывала, предметы не приносила.
Всё криком. Единственное, в глаза всегда смотрела.
Честно, было немного стрёмно.
А потом резко стала лепетать, появились первые слова и сразу же указательный жест.
На данный момент вопросов по развитию нет. Только характерная принцесса, требует криками

Появился в 1,1, через неделю пропал. В 1,3 появился вновь с разделённым вниманием. Молчал до 1,11. Действительно молчал. Был только необращенный лепет. В 1,11 постепенно стали появляться лепетные слова и звукоподражания. Далее речь развивалась постепенно, никаких скачков и прорывов.

У подруги сына в 1.5
Но есть вопросы уже по нему
2,3 сейчас им
Занимаются с нейропсихологом

@alina_fox_logoped @daria_miasnikovich
Спасибо вам большое❤️

В 1.5-1.6 начал осознанно пальцем показывать. Тоже волновалась, но во всем остальном вопросов не было

У нас тоже пока нет этого жеста( тоже переживаю. Я его задолбала со своим: покажи, покажи🙈 брала его руку и показывала. И теперь знаете какой прикол? Я когда прошу что-то показать, он берет мою руку и показывает моей рукой 😁 у невролога спрашивала, говорит ждите до 1,4 , сейчас еще рано делать какие-то выводы из-за его отсутствия. И даже после 1,4 говорит это может ничего не значить плохого

В 1,3

Еленевский нам в год сказал «что вы все цепляетесь к указательному жесту. Вообще это не красиво пальцем тыкать».
Понятно что шутил , но вот такая была реакция у невролога. Он говорил тогда , что главное чтобы малыш понимал. Он может даже звуками указывать на что-то, а не именно пальцем.
У нас появился в 1-1,1.

Нужно все в комплексе посмотреть и оценивать, не только жест.
1. У невролога были какие-то вопросы к развитию до года (гипоксия, кисты, тонус, задержка в моторном развитии или еще что)?
2. Как с пониманием речи?
На имя отзывается? Смотрит на предмет, если спросите «где то-то?»? Понимает «нельзя»?
3. Как общается с вами, как просит что-то?
4. Что говорит? Слова звукоподражания, звуки? Лепет? Как до года шло развитие речи?

Посмотрите чек-лист на 1-1.5 года, там более подробно расписано все ссылка

И вот пост про УЖ ссылка

У младшего почти в 1.4 -все хорошо по мнению невролога

Мы с вами пару дней разницы. Никаких жестов нет. Даже слово мама я ещё не слышала(

Как он показывает, что хочет? Как к вам обращается? Разделенное внимание есть (взлядом прослеживает смотрите ли вы на то, на что он вам указывает, что ему интересно)?
Попробуйте сами его пальчиком показывать. Положите в зоне видимости, но не доступа 2 игрушки/продукта. «Что дать? Сами указываете пальцем Это? Или это? Потом его пальчиком Это!»

Привет, в год было слабо рукой, потом в 1,1 пальцем, но не то чтобы красиво, а потом я ей купила книг с выдвижными элементами, поп ит, кнопки в лифте, провоцировала в звонок двери звонить, котов по району ездили искали, они ей очень нравились, вся эта тема ее очень заинтересовала. Вообще у девушки знакомой в 1,6 у мальчика не было еще, но было хорошее понимание речи и развитие по возрасту. Прямо ньюансов не было, но было немного зрр, вроде разговорился нормально он уже. А как с пониманием речи? Приносит что просишь? Дай ручки, где мама? (Бывает что ребенок смотрит, а пальцем не показывает)

У мелкого указательный жест появился в 1.5 или 1.6 не помню точно.
Говорит папа, мама,дай, пока, дядя и все. Понимает,что мы говорим и всегда несёт то, что говорим. Все.

У моего до этого возраста точно не было этого жеста, да и я не знала что это такое. После 1.5 +- мне кажется как заговорил нормально так и стал показывать пальцем