⬆️Возрастные кризисы.
Итак, я поняла что вам интересна эта тема. Постораюсь обобщить, и написать коротко и понятно.
✅Самое главное что нужно уяснить сразу, кризисы - необходимы, и это не всегда плохо.
Кризис - это столкновение двух реальностей: психической (своя система мировозрения)и объективной действительности(той части, которая противоречит предыдущему опыту).
По мнению Л.С. Выготского(выдающийся психолог), кризис - это время качественно позитивных изменений, результатом которых является ПЕРЕХОД личности на НОВУЮ, более высокую СТУПЕНЬ развития.
Вообщем короче апгрейд.⬆️
✅Основные характеристики:
-наличие резких изменений в короткий период времени
-трудность наступления моментов его начала и окончания
-конфликты с окружающими и трудновоспитуемость ребёнка(выпадение из системы педагогического воздействия)
-наличие разрушения в развитии
Возрастной кризис – это закономерное звено в жизни, без него нет развития.
✍️Существует эпигенетическая концепция Э. Эриксона, где он расписывает каждый кризис на: 1 году, 2-3, 4-5 лет, 6-11, и 12-18 лет.
Если будет интересно, я продолжу пост, и расскажу о каждом возрастном периоде по концепции Эриксона, с ценными качествами, приобретаемыми на каждом возрастном этапе.