Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Запись из каналаОтношения
Психолог/Василиса Николенко
Психолог/Василиса Николенко
Мама двоих (3 года, 6 лет)

Соловушка и экзамен по пению

Сказка про скромного соловушку для детей 6-10 лет. (Скованность, стеснительность, неуверенность в своих силах)

#сказкананочь

В одном лесу под большим раскидистым дубом была птичья школа. В эту школу со всей округи птицы приводили своих птенчиков: и стрижи, и скворцы, и иволги, и галки, и сороки, и вороны.

Занятия вела старая мудрая Сова. Она многому учила своих учеников и иногда устраивала экзамены, проверяя их знания.

В этот раз она также решила проверить, как птенцы научились летать. Все были хороши. Лучше всех сдали экзамен стрижата и сорочата. Стрижата летали очень быстро, то высоко взлетая вверх, то камнем падая вниз, а сорочата стремительно пересекали лесную поляну, опускались на землю, быстро разворачивались и стрелой неслись обратно.

А хуже всех сдал экзамен соловушка. Он был очень маленький, серенький и ужасно скромный. Соловушка сидел всегда на последней парте и старался никому не мешать. Когда ему пришлось сдавать экзамен, он очень стеснялся и поэтому перепархивал с ветки на ветку, и так и не решился перелететь лесную поляну.

Сова строго покачала головой и поставила ему двойку. Только одному соловушке поставили двойку. Он очень расстроился, тихонько заплакал и спрятался от всех в густой листве дуба.

С того дня все ученики в классе стали звать его неумехой и просить его научить их летать также неуклюже. Соловушке было обидно, но он сидел за своей партой и прилежно занимался.

Однажды Сова сказала, что будет экзамен по пению. Все обрадовались и стали готовиться, только соловушка опечалился. Он очень боялся сдавать этот экзамен.

И вот пришел назначенный день. Все птенцы прилетели на дуб и стали петь: воронята громко каркали, сорочата трещали что есть сил, скворчата подражали всем звукам подряд, чем очень удивляли остальных. Только соловушка сидел в сторонке и молчал. Тогда Сова попросила всех замолчать и сказала соловушке, чтобы он спел.

Соловушка собрал всю свою смелость и запел. Сначала тихо, а потом его голос стал звучать все громче. Все сидели тихонечко и слушали его, затаив дыхание.

Когда соловушка закончил петь, ему аплодировали все, кто его слышал. И Сова поставила ему пятерку. С тех пор все знали, что соловушка самый лучший певец в классе.

Автор - Капля росы

Подписывайтесь на мой профиль в нем я делюсь полезной информацией по психологии

Вы знаете, как орлица выбирает себе отца для своих орлят?

Вы знаете, как орлица выбирает себе отца для своих орлят? Она делает такую интересную вещь. С дерева или куста она отламывает веточку, берёт её в клюв, поднимается на большую высоту и с этой веточкой начинает там кружить. Вокруг самки начинают летать орлы, тогда она бросает эту ветку вниз, а сама смотрит. И вот какой-то орёл подхватывает эту ветку в воздухе, не дав ей упасть, а затем приносит её к самке очень аккуратно, из клюва в клюв. Орлица берёт эту ветку и опять бросает вниз, самец вновь её ловит и приносит ей, а она опять бросает… И так повторяется много-много раз. Если на протяжении определенного времени и неоднократных бросаний ветки орёл каждый раз подхватывает её, то самка выбирает его, и они спариваются с ним. Зачем она это делает, вы потом поймёте. Затем они собираются высоко на скале, вьют гнездо из жестких прутьев, и мама с папой начинают выдирать из себя, из своей собственной плоти, клювом пух и перья. Этим пухом и перьями они выстилают гнездо, забивают все дырки в нём, делают его мягким и тёплым. В такое мягкое и теплое гнёздышко орлица откладывает яйца, затем они высиживают птенцов. Когда появляются орлята (а они приходят на Свет Божий такими маленькими, голенькими, немощными), родители прикрывают их своим телом, пока они не окрепнут. Заслоняют крыльями от дождя, от палящего солнца, носят им водичку, пищу, и птенцы растут. У них начинают расти перья, крепнут крылья и хвост. И вот они уже оперились, хотя ещё маленькие. Тогда мама с папой видят, что уже пора… Папа садится на край гнезда и начинает колотить по нему крыльями: молотит, колотит, трясёт это гнездо. Для чего? Для того, чтобы выбить все перья и пух, чтобы остался только жесткий каркас из веток, который в самом начале они сплели и сложили. А птенцы сидят в этом вытрясенном гнезде, им неудобно, жестко, и они не понимают, что же случилось: ведь мамочка и папочка были раньше такие ласковые и заботливые. Мама в это время летит куда-нибудь, ловит рыбку и садится где-то метрах в пяти от гнезда, чтобы птенчики видели. Потом на виду у своих птенцов начинает эту рыбу потихонечку есть. Птенцы сидят в гнезде, орут, пищат, не понимают, что же случилось, ведь раньше всё было по-другому. Мама с папой их кормили, поили, а теперь всё пропало: гнездо стало жёсткое, перьев и пуха уже нет, и ещё родители сами рыбу едят, а им не дают. Что же делать? Кушать ведь хочется, надо выбираться из гнезда. И тогда птенцы начинают делать движения, которые они никогда раньше не делали. Они и дальше их не делали бы, если бы родители продолжали с ними нянчиться. Птенцы начинают ползти из гнезда. Вот орлёнок вываливается, такой неуклюжий, еще ничего не умеет, ничего не знает. Гнездо стоит на скале, на отвесном утёсе, чтобы никакие хищники не подобрались. Птенец срывается с этого склона, брюхом по нему едет, а потом летит в пропасть. И тут папа (тот, который ловил когда-то веточки) стремглав бросается вниз и ловит себе на спину этого орлёнка, не дав ему разбиться. И потом, на спине, он поднимает его опять в неудобное гнездо, опять на скалу, и всё начинается сначала. Эти птенцы падают, а отец их ловит. У орлов ни один орлёнок не разбивается. И вот в какой-то из моментов падения орлёнок начинает делать движение, которого никогда раньше не делал: он расправляет на ветру свои боковые отростки-крылья, попадая в поток воздуха и таким образом начинает летать. Так орлы учат своих птенцов. И как только птенец начинает летать сам, родители берут его с собой и показывают места, где водится рыба. Они уже не носят её ему в клюве. Это очень хороший пример того, как нам нужно воспитывать своих детей духовно и физически. Как важно не передержать их в тёпленьком гнездышке! Как важно не перекормить их рыбкой, когда они и сами уже могут её ловить! Но с какой заботой мы должны научить их летать, посвящая этому свои силы, и своё время, и мудрость, и навыки! Не зря самка выбирает самца, бросая веточку. Она же не хочет, чтобы её дети разбились. Выберешь нерадивого папашу без проверки, а потом детей не досчитаешься… У орлов и так птенцов мало, один или два… (Не моё, найдено на просторах интернета) :)

Девочки, знаю, что меня тут частенько много, но сейчас очень нужно выговориться. Последние несколько дней меня окутывает…

Девочки, знаю, что меня тут частенько много, но сейчас очень нужно выговориться. Последние несколько дней меня окутывает паника и страх и все от мысли о смерти. Да, я почему-то стала об этом думать. Даже не знаю почему. И я очень боюсь, прямо очень. Сегодня сидела плакала, думала может легче станет, но оно даже вот само просилось. Но если раньше я боялась того когда это случится и как именно (боюсь задохнуться, утонуть, сгореть заживо), то сейчас главный вопрос: а что дальше? Как дальше? Говорят душа бессмертна. И что? Вечность летать? Или как? Как оно все будет? Эта неизвестность пугает дико просто. Девочки, спасите. Кто что знает? Как это объяснить? Как перестать бояться?

А мы с мужем в северном Бутово видели сегодня сову, час назад буквально))) довольно крупная) сидела на ветке, бесшумно…

А мы с мужем в северном Бутово видели сегодня сову, час назад буквально))) довольно крупная) сидела на ветке, бесшумно вспорхнула и полетела ) лесопарки кругом, но не думала, что увижу тут сову) почему-то я радуюсь, прям не могу)

Что делать, если у ребенка запоры после перехода на Малютку 2?

Перешли на малютку 2, теперь запоры у ребёнка и животик стал беспокоить, у кого такое было? Что делать? На другую смесь не хочу переходить, мы пробовали три вида нутрилон и ничего не подошло, малютка 1 очень подходила, а вот двойка не очень :(